1.“燕子在屋檐下唱着歌，告诉人们春天到了。”这里运用了夸张的修辞方法。()

2.朗读的要求是正确、流利、有感情。（）

3.中国戏曲史上成就最突出的剧作家是()

4.在某班，甲同学受父母离异的影响，从以前自觉学习到现在上课容易走神、不按时完成作业。乙同学因教师的公开辱骂而厌恶上课、经常逃学玩游戏。甲、乙两个同学的学习成绩都下降了。

5.认知一结构学习论在教学中主张（）。

6.指导学生作文，要（）。

7.在一些农村教学点，老师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（）

8.某中学初三年级班主任刘刚，一天在上课时发现一女学生烫了头发而且抹了很浓的化妆品，便责令其当着所有学生的面洗脸。该学生没有服从，刘刚就把她的书包扔到走廊里，并说：“今天你别上课了，你什么时候把头发剪掉。什么时候再来上学。”致使该生两天没来上课。教师刘刚的做法对吗?请结合教育法规予以分析。

9. “近朱者赤近墨者黑”说明在人的身心发展中起决定作用的是(　　)

10.五年级小学生刘爱华，身体和智力均为良好，学习成绩平平，在班上处于中下水平。其父母虽是农民，但很重视子女教育，盼望她将来能考上大学。她也能听父母的话，决心好好学习，为父母争气。但由于对学习缺乏兴趣，上课总爱打瞌睡；尤其是对学外语有偏见，认为“我是中国人，不学外文照样可以生活”。老师提问“明白了吗?”她总是说“不知道。”请结合这一案例，谈谈如何激发学生的学习动机。

11.课堂导人方式多种多样。教师先提出符合学生认知水平的、形式多样的、富有启发性的问题，引学生回忆、联想或渗透学习目标的主题，激发学生的学习动机和情趣，这属于（）。

12.班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，从而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有（）。

13.师表美的精神内涵或内在方面应该是(　)。

14.下列属于变化半音的两个音级是（）

15.—Iwon’tgotobeduntiltheTVplay_________over.—You’dbetternotdothat

16.指导小学生学习作文应（）。

17.材料小明在学校是个很爱提问的学生。一次，语文老师在课堂上朗读课文：“小孙子趴在奶奶身边说：‘奶奶，你的头发越来越白’……”小明就问老师：“老师，为什么奶奶的头发是白的，我们的就不是呢?”语文老师不以为然地说：“这有什么奇怪的!年纪大了头发自然就变白了!”当时小明还要再问，老师挥挥手让他坐下，环视一下全班同学，用多少带有嘲笑的口吻说道：“大家说说看，是他对还是老师对?”同学们毫不犹豫地答道：“老师对!”当时小明感到很尴尬，对自己的判断产生了怀疑。结果，小明以后很少提问，不再像以前那样爱问问题了。问题：请根据“尊重、关爱学生”的教师职业道德规范及蕴涵的思想观念，评析该语文教师的教育行为。

18.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是()

19. 小学生疾跑后不能立刻站立不动或坐下，须继续慢跑一小会儿，主要原因是(　　)。

20.尽管工作压力大，事务繁忙，老师工作积极，用微笑面对每一个学生。这体现了老师的（）