1.简述小学课堂教学的基本策略。

2.Wecaninferfromthepassagethat．

3.Excel中函数（）计算选定的单元格区域内数值的最大值

4.在一次小学英语优质课竞赛中，有位教师用猜物游戏教学水果类生词和句型“I’dlikea／an…”。该教师手拿书包对学生说：Look，Ihaveanewbag．Guess，what’sinthebag?学生猜出了几种水果(banana，apple，orange)后再让学生运用句型“I’dlikea／an…”袁达。问题：上述课堂教学游戏能取得预期的效果吗?结合上述材料，谈谈在小学英语课堂中该如何设计游戏。

5. 课堂教学中，课堂椅摆放方式会影响教学方法的运用效果。一般说来，“秧田型”最适合的教学方法是（　）。

6.下列各组成语中，“差”的意义与读音相同的一组是()

7.教师专业发展的基石是（）。

8.Thedriverbegantospeedupto_________forthehourhadlostinthetrafficjam

9.首先提出“普及教育”的口号是在（）时期。

10.简述品德的心理结构包括四种基本心理成分以及形成的一般过程

11.Weallcan’t_________whyshemarriedamanlikethis

12.以实践作业为主的兴趣小组属于（）。

13.记得在一个寒冬的早晨，西北风呼呼地刮着。同学们在早读，书声朗朗。我刚到校，来到班上，手插在裤兜里，脸对着全班同学。这时，一个学生走进教室。我大声说：“××，你为什么又迟到?把手放下站好……”忽然，我听到有人叽咕：“……自己也迟到……”一个女同学正在向旁边的同学使眼色，脸上露出不服气的神情。我心头一惊，正要发作的怒火一下子熄灭了。这件事使我陷入了深思。平时，一些看起来很细小、很微不足道的事情，由于没有重视，结果给学生造成了潜移默化、耳濡目染的影响。课上，有的学生被叫到前边板演，写完后随手把粉笔往台上一扔，没有轻轻地放回粉笔盒；小干部用教鞭敲击讲台面要同学安静下来……这不都是我的行为在学生身上的再现吗?我感到，在学生面前，教师的一举一动都要十分审慎。数十双眼睛好像数十面清澈的镜子，照得教师毫发毕现，不容你有丝毫的懈怠。问题：(1)案例中，教师扮演了什么角色?为什么?(2)案例给了我们什么启示?

14. 教育产生的根本原因是（  ）

15.请认真阅读下文，并按要求作答。问题(一)：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。问题(二)：根据拟定的教学目标设计课堂教学环节。

16.小学班级管理的方法？

17.如何培养学生良好的学习习惯?

18.用已有的用法来解释所定义的词语，适当地描述所要界定的对象或使用该术语是（）。

19.将“飞机一箱子”想象为“飞机穿过箱子”运用的是记忆术中的（）。

20.我国制度化学校教育体系包括：1、幼儿教育 2、初等教育 3、中等教育 4、成人教育 5、高等教育