1.做燕式平衡动作时，支撑腿股后肌群做（）

2.教学规律是诸关系的本质联系，是客观存在的;教学原则是人们根据对教学规律的认识，经过总结、概括以后制订出来的行为准则，带有一定的主观性。（）

3.如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是（）。

4.下列选项中哪一项不是研究课题的来源?（）

5.Wehavestayedatthisschoolfor_________.Whichfollowingchoiceiswrong?

6.在PowerPoint中打开文件，以下正确的是（）。

7.下列句子中，表示的是“亮亮告诉别人，明明起床了”这个意思的一个句子是（）

8.一些教师在教育教学过程中存在着侮辱、体罚或变相体罚学生的现象，这说明教师（）的意识还很淡薄。

9. 英国哲学家洛克提出“白板说”， 认为外部的力量决定了人的发展。这种观点属于( ).

10.安装拨号网络时，在“windows安装程序”选项卡中，必须添加的组件是（）

11.Powerpoint中，在演示文稿中插入公式，需要利用“公式编辑器”中的工具和菜单，使用（）菜单中的命令打开公式编辑器

12. 小学教育要抓住儿童发展的“关键期”，这是由于个体身心发展具有(  )。

13.越来越多的人处于亚健康状态，究其原因竟是睡得不好。睡眠时间太少会引发种种不适，甚至导致疾病。研究指出：每晚睡眠不足四小时的成年人，其死亡率比每晚能睡七八个小时的人要高180％。但是美国加利福尼亚大学的研究人员在对100多万人观察后得出结论，那些每天睡八小时以上的人，他们的死亡率比每晚睡六至七个小时的人高120％。如果这段文字表述的内容是正确的，以下断定最不可能正确的是（）。

14.新课程改革下的有效情境创设应注意几点？

15.[甲]余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠①。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书……当余之从师也，负箧②曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风,大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍③，四支僵劲不能动，媵人④持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和……盖余之勤且艰若此。[注]①怠：懈怠。②箧：书箱。③舍：学舍，书馆。④媵人：服侍的人。[乙]任末①年十四，负笈②从师，不惧险阻。每言：人若不学，则何以成?或③依林木之下，编茅为庵④，削荆⑤为笔，刻树汁为墨。夜则映星月而读，暗则缚麻蒿⑥自照。观书有会意处，题其衣裳，以记其事。门徒悦⑦其勤学，常以净衣易⑧之。临终诫日：“夫人好学，虽死犹存；不学者，虽存，谓之行尸走肉耳。”[注]①任末：人名。②笈：书箱。③或：有时。④庵：茅草小屋。⑤荆：这里指荆的枝条。⑥麻蒿：一种植物，点燃后可照明。⑦悦：敬佩。⑧易：交换。[甲][乙]两段文字在内容上有哪些共同点?

16.下列不属于发散思维指标的是（）。

17.班会、晨会活动属于()。

18.有的小学生平时努力学习是为了考一百分，为了得到父母的奖赏，这些行为动机属于（）。

19.小学德育的基本方法是（）。

20.“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有（）。