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小学教育知识3130道题

1.“做教师不要忘记自己也曾是孩子”说明教师要()

单选题

A. 拓宽知识视野~||~换位思考~||~淡化教师角色~||~消除刻板印象

2.学校派李老师带学生去电影院看电影,出来时由于电影院门口路灯昏暗,学生不小心从楼底上摔倒,头部严重损害,应该为此事故负责的是()

单选题

A. 学校~||~李老师~||~李老师和电影院~||~李老师和学校

3.词中“月明多被云妨”一句意蕴颇丰,请结合本词主旨谈谈你的理解。

填空题

4. 根据皮亚杰的理论,能够解决“7×8=56”这个问题的儿童属于(  )。

单选题

A. 前运算阶段~||~直观动作阶段~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段

5.“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”这句诗的意思是水深千尺的桃花潭,也比不上汪伦为“我”送行的情谊。()

判断题

6.苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。

单选题

A. 知行统一原则~||~尊重信任与严格要求学生相结合原则~||~教育影响的一致性与连贯性原则~||~集体教育与个别教育相结合的原则

7.体育教学中思想品德教育的原则有哪些?

填空题

8.根据儿童少年生长发育的基本规律,身体各器官系统的生长发育是不均衡的,其中()发育最晚。

单选题

A. 神经系统~||~循环系统~||~生殖系统~||~呼吸系统

9.呈现大自然多样性的热带森林是许多动植物的最后栖息地,它们的存在对人类来说极其重要。面对热带森林被严重破坏的状况,人们很容易忘记,这是温带地区大部分森林已经遭遇过的:在已开发地区,大量原始森林消失了;在开发区,尤其在严重降雨区,一旦那些山坡的植被遭到破坏,就会引起诸如洪水和泥土坍塌等问题。多数植物种类分布广泛,能够承受局部砍伐并幸存下来,但有些种类分布范围很狭窄,过量砍伐会使之永远消失。根据这段文字,可以看出作者的意图是()。

单选题

A. 呼吁重视与加强对温带森林的保护~||~说明温带森林实际上更易遭到破坏~||~分析乱砍滥伐森林的严重后果~||~强调森林对人类生存的重要性

10.1、5的认识片段:师:小朋友,请摸摸耳朵,眨眨眼睛,挥挥左手,摇摇脑袋(学生随老师一起做)。好的,不错,用耳朵听,用眼睛看,用手做,用脑想,比一比,谁最棒,好不好?生:好!师:我伸3个手指,你再伸几个组成4?生:伸1个。师:我拍1下手,你再拍几下组成3?生:拍2下。师:我左手伸1个手指,右手伸2个手指,你想到了什么吗?生:1和2组成3,1加2等于3,1小于2,2大于1.师:不错,真棒。我伸出4个手指,你伸几个比4小?生:3个、2个、1个。师:哎,怎么伸的不一样?生:3、2、1都比4小,可以伸3个,也可以伸2个、1个。师:请你伸出左手的4个手指,再伸出1个,一共有几个?生:5个。师:真好,今天我们就学习5。问题:对上述教学片段进行评述。

填空题

11.我国古代科技在宋代有划时代的发展,其中在火药方面的突出表现为()。

单选题

A. 开始用于军事~||~管形火器出现~||~传人欧洲地区~||~掌握无烟火药技术

12.装饰音是用来装饰旋律的小音符及代替旋律型的特别记号。记号是()

单选题

A. 波音~||~颤音~||~倚音~||~回音

13.Whatitis!

单选题

A. beautifulstamp~||~abeautifulstamp~||~beautifulstamps~||~beautifulastamp

14.莎士比亚的剧作是欧洲戏剧发展史上的一个高峰。其代表作有四大悲剧:《哈姆莱特》《奥赛罗》《李尔王》《麦克白》,悲剧《罗密欧与朱丽叶》;喜剧作品有()《仲夏夜之梦》等。

单选题

A. 《威尼斯商人》~||~《神曲》~||~《十日谈》~||~《草叶集》

15.小涛认为这次考试取得好成绩是因为自己运气好。依据维纳的归因理论,这属于()。

单选题

A. 稳定外在可控归因~||~不稳定外在不可控归因~||~不稳定外在可控归因~||~稳定外在不可控归因

16.近代教育史中,提出与笛卡尔的“主赋论”相对立“白板说”的教育家是()。

单选题

A. 卢俊~||~康德~||~洛克~||~福禄贝尔

17.在PowerPoint中,通过“行距”对话框可以设置()

多选题

A. 间显~||~行距~||~段前间~||~顶端间距

18.标志着中国进入航天时代的事件是()。

单选题

A. 第一颗原子弹爆炸成功~||~“东方红”1号发射成功~||~“神舟”5号飞船进太空~||~“远望”1号航天测量船建成使用

19.某教师《思想品德•学会拒绝》的课堂处理如下:在上课前一周,利用闲谈时间,不经意询问学生“在生活中哪些诱惑会影响你的学习?”“你有因为抵制不了诱惑而苦恼过吗?”该话题引起学生兴趣,七嘴八舌说个不停。老师进而问“为了抵制诱惑,你们有没有去了解和学习一些成功人士的做法呢?”同学们静了下来。从他们的眼神里教师发现了学生的好奇心。于是布置预习:你最能成功抵制的诱惑是什么,抵制的方法是什么,什么诱惑使你最难抵制,你最崇拜的人物是谁,他是怎样抵制诱惑的。上课后,教师让学生按最难抵制的诱惑分成小组,进行交流。要求每组讨论出抵制本组最难抵制诱惑的最佳方案,并进行介绍,最后教师点出教学主题“学会拒绝”。请结合新形势下教师课堂教学中的要求,谈一谈你对该教学案例的认识。

填空题

20.()是继2岁之后正常儿童出现强迫现象的又一高峰期。

单选题

A. 5-6岁~||~7-8岁~||~9-10岁~||~11-12岁

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