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小学教育知识3130道题

1.下列不属于四大名旦的是()

单选题

A. 尚小云~||~荀慧生~||~周信芳~||~程砚秋

2.孔子云:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”这表现教师的工作具有()

单选题

A. 复杂性~||~示范性~||~创造性~||~长效性

3.下列各句中,加点的成语使用有错误的是()。

单选题

A. 年届四十的王刚本来身强体壮,不幸被查出身患癌症,一下子步人了风烛残年~||~改革开放三十年来,全国人民安居乐业,生活水平日益提高~||~在突如其来的重大灾害面前,我们只有依靠科学,依法办事,才能夺取抗击灾害的全面胜利~||~万籁俱寂时,才拥有一片真实自由的天空。黑夜里,无论是云淡风轻,一地风光,还是云雾笼罩,夜色沉沉,大自然都像一张怡静的网

4. 李老师为研究近年来我国小学教育的发展状况,需要收集有关信息,最可靠的信息来源(  )

单选题

A. 教育论文~||~教育年鉴~||~教育辞书~||~教育著作

5.在IE浏览器的常规设置中不能进行的设置是()

单选题

A. 设置“主页”~||~设置图片是否显示~||~设置历史记录天数~||~设置网页的显示外观(字体、语言等)

6.素质教育的主渠道和教育改革的原点是()。

单选题

A. 家庭教育~||~教师培训~||~课外活动~||~课堂教学

7.下列对《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的工作方针说法错误的是()。

单选题

A. 把教育摆在优先发展的战略地位~||~高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观~||~把育人为本作为教育工作的根本要求~||~把改革创新作为教育发展的强大动力

8.下列不属于昆虫的是()。

单选题

A. 蚂蚁~||~甲虫~||~蜘蛛~||~蝴蝶

9.国家实行()制度:中国公民凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

单选题

A. 教师资格~||~教师竞聘上岗~||~教师选拔~||~教师淘汰

10.下列关于《木偶奇遇记》这篇童话的叙述有误的是()。

单选题

A. 它是利用民间童话创作出来的~||~它不是一部教育童话~||~它的作者是科洛狄~||~它把童话性、欢快的幻想和真切的现实巧妙结合在一起

11.()是教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师要始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

单选题

A. 爱国守法~||~爱岗敬业~||~教书育人~||~关心集体

12.某重点大学毕业生小李,在公开招聘中以优异的成绩被聘为某初中老师,刚上班时,他虚心向同事请教,认真备课,努力把握课堂教学的每个环节,工作高度负责,教学效果好,在期末的评定中成绩优越,但随着工作的熟悉与社会交往的增多,便越来越不重视备课和对教学环节的把握,开始变得浮躁,他认为:“教师上课就那么回事,我备好一遍课可以用好多年!”上学期学生评教,小李排名倒数。校长找其谈话,她还不以为然:“我重点大学毕业生,难道还教不了初中生?”之后,他把对校长和学生评教的不满都撒到学生身上,上课时对不专心听讲或成绩差的学生或挖苦讽刺或罚站,甚至赶出教室。试从教师职业道德的角度,分析这位教师的行为。

填空题

13.材料越来越接近精神的天空人,在人群里行走寻找他的道路,在人群里说话寻找他的回声,在人群里投资寻找他的利润,在人群里微笑寻找回应的表情。生而为人,我们不可能拒绝人群,虽然,喧嚣膨胀的人群有时是那么令人窒息,让人沉闷,但我们终不能一转身彻底离开人群。人群是欲望的集结,是欲望的洪流。一个人置身于人群里,他内心里涌动的不可能不是欲望,他不可能不思考他在人群里的角色、位置、分量和份额。如果我们老老实实化验自己的灵魂,会发现置身人群中的时候,灵魂的透明度较低,精神含量较低,而欲望的成分较高,征服的冲动较高。一颗神性的灵魂,超越的灵魂,丰富而高远的灵魂,不大容易在人群里挤压、发酵出来。在人群里能挤兑出聪明和狡猾,很难提炼出真正的智慧。我们会发现,在人口密度高的地方,多的是小聪明,绝少大智慧。在人群之外,我们还需要一种高度,一种空旷,一种庄静,去与天地对话,与万物对话,与永恒对话。伟大的灵魂、伟大的精神创造就是这样产生的。孔子独对大河而感叹时间的不可挽留:“逝者如斯夫,不舍昼夜”;庄子神游天外,寻找精神的自由飞翔方式;佛静坐菩提树下,证悟宇宙人生之般若智慧;法国大哲帕斯卡尔于寂静旷野发出哲人浩叹:“无限空间的永恒沉默使我恐惧”;李白“登高壮观天地间,大江茫茫去不还”,他不羁的诗魂飞越无限,把多半条银河引入人间,灌溉了多少代人的浪漫情怀;爱因斯坦把整个宇宙作为自己科学探究和哲学思考的对象,他认为人的最大成就和最高境界不过是通过对真理的求索,获得与宇宙对称的灵魂,由此,人变得辽阔而谦卑,对这个无限地存在着也永恒地包裹我们的伟大宇宙献上发自内心的敬意……正是这些似乎远离人群的人,为人群带来了太丰盛的精神礼物,在人群之上、利益之外,追寻被人群忘了的终极命题,带着人群的全部困惑和痛苦而走出人群,去与天空商量,与更高的存在商量,与横卧在远方也横卧在我们内心深处的“绝对”商量,然后将思想的星光带给人群,带进生存的夜晚。为此我建议哲学家或诗人不该有什么“单位”,在“单位”里、在沙发上制作的思想,多半只有单位那么大的体积和分量,没有普世价值。把存在、把时间、把宇宙作为我们的单位吧,去热爱、去痛苦、去思想吧。作为芸芸众生的一员,我也不愿总是泡在低处的池塘里,数着几张钱消费上帝给我的有限时光。我需要登高,需要望远,我需要面对整个天空做一次灵魂的深呼吸,我需要从精神的高处带回一些白云,擦拭我琐碎而陈旧的生活,擦拭缺少光泽的内心。我正在攀登我的南山。目光和灵魂正渐渐变得清澈、宽广,绿色越来越多,白云越来越多,我正在靠近伟大的天空……问题:(1)作者认为“生而为人,我们不可能拒绝人群”的原因是什么?(2)从全文看,“精神的天空”具体指什么?请概括作者期望自己“接近精神的天空”的原因。

填空题

14.简述影响学生有意注意的因素。

填空题

15.苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”说明()

单选题

A. 对学生因材施教~||~对学生严慈相济~||~尊重和欣赏学生~||~团结和关心学生

16.指导学生作文,要()。

单选题

A. 从内容入手~||~从形式入手~||~从题目入手~||~从确定中心入手

17.某研究表明,如果中子星的质量超过3.2倍太阳的质量,中子就无法与自身引力相抗衡,从而发生中子塌陷。下列观点能有力支持以上推断的是()。

单选题

A. 宇宙中存在质量比中子星大无数倍的黑洞~||~宇宙中存在着许多密度是中子星密度3.2倍以上的神秘星系~||~自然界中没有任何物质能支撑3.2倍以上太阳质量的物质引起的引力塌陷~||~塌陷是大质量中子星使内部达到新的平衡的途径之一

18. “笨鸟先飞”、“勤能补拙”说明()。

单选题

A. 需要对能力有影响~||~动机对能力有影响~||~性格对能力有影响~||~气质对能力有影响

19.要给外地的朋友改善电子邮件,不是必须具有条件是()

单选题

A. 必须安装了文本编辑软件~||~必须有自己的帐户~||~必须具备电子邮件软件~||~必须要联通网络

20. 学生在课堂前借助网络平台观看微视频进行自主学习,课堂上在教师指导下分组讨论,合作探究。这种新型教学组织形式称为(  )

单选题

A. 在线课堂~||~网络课堂~||~虚拟课堂~||~翻转课堂

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