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1.陈述性知识的表征形式为______,程序性知识的表征形式为产生式系统。
填空题2.操作技能根据动作的连贯与否可以分为__________操作技能与__________操作技能。
填空题3.怎样根据儿童不同的气质类型进行教育?
填空题4.学生间认知方式的差异主要表现在()
多选题A. 场独立和场依存~||~冲动型和沉思型~||~辐合型和发散型~||~探究型和接受型~||~交流型和沉默型
5.某小学生喜欢结构化的学习任务,偏爱人文社会科学知识,难以从复杂图形中找出镶嵌于基中的简单图形。根据威特金的理论,该生的认知方式属于
单选题A. 场独立型~||~场依存型~||~冲动型~||~沉思型
6.建构主义学习理论强调_______。
单选题A. 情景学习~||~接受学习~||~潜伏学习~||~机械学习
7.从众
填空题8.结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。
多选题A. 鼓励原则~||~动机原则~||~结构原则~||~强化原则~||~程序原则
9.“无论我们教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是( )的观点。
单选题A. 斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳~||~班杜拉
10.__________是对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的自我体验。
填空题11.短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中间阶段,一般包括直接记忆和_______成分。
填空题12.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。
单选题A. 不同的学习结果~||~学习层次的高低~||~学习情境的简繁~||~学习水平的优劣
13.影响小学生性格发展的因素有()、社会实践和个人努力。
多选题A. 遗传因素~||~早期经验~||~家庭环境~||~学校环境
14.儿童厌学症的主要表现是()。
单选题A. 缺少学习技能~||~过度焦虑~||~注意力缺陷~||~对学习不感兴趣
15.提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。
单选题A. 布鲁纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~班杜拉
16.提出观察学习概念的心理学家()。
单选题A. 班杜拉~||~斯金纳~||~华生~||~皮亚杰~||~桑代克
17.教育心理学成熟时期比较注重结合教育实际,注重为学生教育服务。()思潮掀起一场教育改革运动。
单选题A. 人本主义~||~行为主义~||~认知心理学~||~信息论
18.论述教育心理学的基本作用。
填空题19.下列属于运动技能的是()。
多选题A. 体操技能~||~写字技能~||~作图技能~||~规则技能~||~操作仪器技能
20.求助者:我呆在家里,哪也不去了,求助者这句话说明求助者的行为()
单选题A. 意志消沉~||~意志减退~||~意志缺乏~||~意志一直增强
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