首页>题库>小学教育心理学
1.可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。
单选题A. 衰退理论~||~干扰理论~||~线索一依存理论~||~动机遗忘理论
2.在形象的直观过程中，教师应如何加强词与形象的配合?
填空题3.结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。
填空题4.个体品德的核心部分是（）。
单选题A. 道德认识~||~道德情感~||~道德意志~||~道德行为
5.打字、弹钢琴等属于（）。
多选题A. 细微型操作技能~||~连续型操作技能~||~粗放型型操作技能~||~断续性操作技能~||~器械型操作技能
6.当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（ ）。
单选题A. 群体归属感~||~群体认同感~||~群体压力~||~群体动力倾向
7.简述元认知策略的具体形式。
填空题8.教育心理学的研究对象主要是（ ）。
单选题A. 学生心理过程及其规律~||~学生情绪人格及其规律~||~学生生理现象及其规律~||~学与教的基本心理规律
9.闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。
单选题A. 识记~||~保持~||~再认~||~回忆
10.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的（ ）。
单选题A. 知识经验~||~观念和信念~||~道德认识~||~道德观
11.简述现代迁移理论的基本观点。
填空题12.简述罗森塔尔效应的含义。
填空题13.以下不属于言语讲解应注意的一项是（）
单选题A. 言语要简洁、概括与形象化~||~同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则~||~不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉~||~过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%
14.个体的自我意识的发展经历了从生理自我到社会自我，再到 的过程。
填空题15.每个人都需要与人接触、交往，与他人建立并维持一种满意的相互关系，这种人际需要属于（）
单选题A. 包容需要~||~支配需要~||~情感需要~||~本能需要
16.简述皮亚杰的道德发展阶段理论。
填空题17.因怀疑自己解题错误而重新审题，因阅读遇到障碍而反复阅读。这种学习策略属于
单选题A. 精细加工策略~||~复述策略~||~组织策略~||~元认知策略
18.德国格式塔心理学派诞生的时间是
单选题A. 1906年~||~1908年~||~1910年~||~1912年
19.世界上第一个标准智力量表（）。
填空题20.行为目标的陈述依据是（ ）。
多选题A. 可观察和可测量的行为~||~行为产生的条件~||~行为标准~||~具体目标~||~行为方式
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