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小学教育心理3206道题

1.高中生的抽象逻辑思维已由经验型向_________转化,并开始出现辨证思维。

填空题

2.问题解决的共同特点有哪些?

填空题

3.什么是内化?

填空题

4.最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是()。

单选题

A. 场独立型~||~抽象型~||~沉思型~||~冲动型

5.怎样培养儿童的想象能力?

填空题

6.依法治国的基本要求是( )。

多选题

A. 有法可依~||~有法必依~||~执法必严~||~违法必究

7.根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习,这是()的学习观。

单选题

A. 人本主义~||~建构主义~||~认知学习理论~||~行为学习理论

8.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。

单选题

A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结构学习

9.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

单选题

A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力

10.知道“三角形任意两边长之和都大于第三边”,属于()知识。

单选题

A. 陈述性~||~条件性~||~程序性~||~策略性

11.教一学过程的三种过程是( )。

单选题

A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程

12.个体心理发展的一般特点是()。

多选题

A. 连续性与顺序性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性

13.看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为()。

单选题

A. 习惯~||~定势~||~功能固着~||~定向

14.负强化是指()。

单选题

A. 呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率~||~呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率~||~撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率~||~撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

15.一种学习对另一种学习的影响称为()

单选题

A. 学习策略~||~学习方法~||~学习动机~||~学习迁移

16.______是关于事物具有不同价值的看法、观点或观念体系。

填空题

17.下列()属于程序性知识的学习。

单选题

A. 认识定义的符号~||~熟练的运用定义~||~叙述定义的含义~||~背诵定义

18.在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感,过了这时期,同样的刺激对于影响很小或没有影响,这个时期称为_______。

单选题

A. 关键期~||~发展期~||~转折期~||~潜伏期

19.教育心理学是一门研究学校情况中__________________的基本心理规律的科学。

填空题

20.( )是使教学有条不紊地进行的重要条件。

单选题

A. 教学计划~||~教学大纲~||~教材~||~课程表

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