证券从业资格

1.1903年美国心理学家桑代克出版《教育心理学》一书，标志着教育心理学进入了()

单选题

A. 初创时期~||~发展时期~||~成熟时期~||~完善时期

2.人格是与人相互区别的主要方面，其核心是（）

单选题

A. 性格~||~气质~||~能力~||~情感

3.诉讼可分为哪几种?（）

多选题

A. 刑事诉讼~||~民事诉讼~||~行政诉讼~||~复议

4.学习动机具有激发、指向和_________功能。

填空题

5.教师的情绪对课堂气氛有何影响?

填空题

6.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。

多选题

A. 符号学习~||~上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习

7.根据求助者的就医行为来看，求助者对自身疾病的看法是（）

单选题

A. 自己没病~||~是他们的问题~||~我目前很好~||~无自知力

8.构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（　）。

单选题

A. 教师、学生和环境~||~教师、学生和教材~||~学校、家庭和社会~||~课堂、教材和师生

9.“闻一知十”属于学习中的（）现象。

单选题

A. 定势~||~功能固着~||~迁移~||~创造性

10.影响态度和品德学的内部条件有哪些?

填空题

11.示范的有效性取决于许多因素，如（）。

多选题

A. 示范者的身份~||~示范的速度~||~示范的准确性~||~示范的过程~||~示范的时机

12.负强化是指（）。

单选题

A. 呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率~||~呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率~||~撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率~||~撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

13.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

单选题

A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力

14.CAl的优越性体现在（　）。

多选题

A. 交互性~||~即时反馈~||~所呈现的信息生动形象~||~机器规定速度~||~自定步调

15.桑代克的学习理论被称为()。

单选题

A. 尝试－错误~||~认知－发现理论~||~联结－认知理论~||~有意义接受学习论

16.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于()。

单选题

A. 工作动机~||~成就动机~||~交往动机~||~生理动机

17.记忆包括三个基本过程：编码、()、提取。

单选题

A. 识记~||~回忆~||~储存~||~再认

18.学习效率和动机水平之间存在（）。

单选题

A. 线性关系~||~U型关系~||~倒U型关系~||~平行关系

19.江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。

单选题

A. 自我认识~||~自我反省~||~自我体验~||~自我调控

20.埃里克森认为，儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历（）个顺序不变的阶段。

单选题

A. 6~||~7~||~8~||~9