1.道德意志调节和控制一个人的道德行为，使之贯彻始终，成为__________。

2.简述技能的含义与特点。

3._______在刺激反应l美结的建立中起着重要作用。

4.概念的结构包括（　）。

5.用来解决“做什么”和“怎么做”的问题的知识是()

6.论述认知发展与教学的关系。

7.知识应用的过程一般通过下面哪几个环节来完成?（　）

8.简述问题解决的影响因素，教育心理学有哪几种？

9.通过综合归纳获得意义的学习是（）。

10.王军外出时总是怀疑自己家里的门没上锁，常常要反复检查，这种心理现象属于（）。

11.心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（）的特点。

12.人不仅能觉察自己所反映的外部对象，还能觉察自己内心的活动，觉察自身的特点，这就是__________。

13.用心理学术语来说，“触类旁通”指的是概念与规则获得后在新情境中的运用，这也是学习迁移现象。

14.简述教学中影响迁移的主要因素。

15.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　）。

16.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。这种动机属于（）。

17.目的是对课程、教学方法以及学生培养方案作出决策的活动是()。

18.通过分析操作技能形成过程中的动作特点，一般认为操作技能可以分为（）。

19.要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是()。

20.应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　）。