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1.该测验的量表分低于全国常模水平的测验不包括()
单选题A. 领悟~||~相似~||~词汇~||~图排
2.请结合实例,论述如何在教学中使用精细加工策略。
填空题3.小学生中易产生的心理障碍有()。
多选题A. 儿童多动综合征~||~学习困难综合征~||~儿童过度焦虑反应~||~儿童厌学症~||~儿童强迫行为
4.划分接受学习与发现学习的标准是()
单选题A. 学习策略~||~学习对象~||~学习内容~||~学习方式
5.特殊儿童的类型包括( )。
多选题A. 智力超常儿童~||~弱智儿童~||~心理障碍儿童~||~学习困难学生~||~聋、哑、盲儿童
6.不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有()。
单选题A. 不可知性~||~独特性~||~即时性~||~独创性
7.维果斯基认为,当学生够不到“葡萄”的时候,教师可以进行()教学。
单选题A. 先行组织者~||~支架式~||~范例式~||~自主探究
8.迁移概化理论的提出者是().
单选题A. 桑代克~||~贾德~||~布鲁纳~||~奥苏伯尔
9.提问属于()策略
单选题A. 复述策略~||~组织策略~||~计划策略~||~精细加工策略~||~模式再认策略
10.简述性格差异的教学含义。
填空题11.教师职业道德修养的最终目的就是要教师养成良好的()。
单选题A. 职业道德信念~||~职业道德习惯~||~职业道德意志~||~职业道德理想
12.我国早期社会心理学研究的代表人物有()
单选题A. 高觉敷~||~严复~||~梁启超~||~潘菽
13.做笔记是一种常用的()
单选题A. 复述策略~||~组织策略~||~精细加工策略~||~元认知策略
14.咨询的目标应该是()
单选题A. 双方商定的~||~求助者提出的~||~咨询师认为的~||~求助者认为的
15.影响课堂管理的因素有哪些?
填空题16.简述元认知策略的具体形式。
填空题17.理解在学习中的作用包括()。
多选题A. 有利于知识的发展~||~有利于知识的记忆~||~有利于知识的保持~||~有利于学生应用知识~||~有利于知识的遗忘
18.个体品德的核心部分是()
单选题A. 道德认识~||~道德意志~||~道德情感~||~道德行为
19.皮亚杰认为,适应包括()两种作用和过程
多选题A. 同化~||~顺应~||~程序~||~理解~||~应用
20.心理发展是指从出生、成熟、衰老直至死亡的整个生命进程中所发生的一系列()。而心理发展又包括认知发展和()。
填空题
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