1.一般来说，学习策略可分为__________、__________和__________策略三种。

2.思维的——表现为思维反映的是一类事物所具有的共性，反映的是事物之间普遍的、必然的联系。

3.阅读时常用的一种复述策略是()。

4.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。

5.学生的学习过程是以自身先前知识和_________为基础的，是在教学过程的背景下进行的。学习的进程是随教学的质量而变化。

6.案例中，求助者的精神症状有（）

7.课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的（）。

8.最稳定、最重要的学习动机是（）。

9.形成性评价通常发生在().

10.下列选项属于学习的是()。

11.简述加涅的学习结果分类理论。

12.不同的课堂往往有不同的气氛表明课堂气氛具有（）。

13.__________的标志包括能用自己的话说出来和能根据理解知道如何去完成所需要的动作。

14.简述操作技能的培训要求。

15.同一个体心理各个组成成分的发展速度不同，达到成熟水平的时期不同，发展所需的最佳时期与条件不同，这是心理发展的（）

16.心智技能与操作技能相比，对象具有观念性，执行具有 ，结构具有简缩性。

17.启发学生的积极思维通常采用的方法是（　）。

18.林黛玉睹流水伤情，见落花流泪，这种情绪状态称为（）。

19.1868年，俄国教育家鸟申斯基出版了（），对当时的心理学发展成果进行了总结，鸟申斯基因此被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

20.心理健康教育的对象是以()为主。