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小学教育心理3206道题

1.布鲁纳对()的教学设计提出了四项原则。

单选题

A. 启发式教学~||~情境教学~||~合作学习~||~程序教学

2.创造性思维的三个主要特点是( )。

单选题

A. 独创性、流畅性、新颖性~||~独创性、流畅性、变通性~||~流畅性、变通性、新颖性~||~流畅性、灵活性、变通性

3.简述教育心理学的研究对象。

填空题

4.简述耶克斯一多德逊定律。

填空题

5.属于发散思维的主要特征的有()

多选题

A. 流畅性~||~变通性~||~探究性~||~独创性

6.当一个人熟悉了某种物体的常见或典型功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜力的功能,这称为__________。

填空题

7.教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为( )。

单选题

A. 课堂凝聚力~||~课堂管理~||~课堂控制~||~课堂气氛

8.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是( )。

多选题

A. 阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构~||~图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程~||~皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段~||~现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑~||~皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现

9.小学儿童思维发展的一般趋势:从__________思维为主逐步向以__________思维为主过渡。

填空题

10.身势语主要有()

多选题

A. 手势~||~体态~||~人际距离~||~言语~||~触摸

11.适合于5岁及5岁以上的所有人,既可用于个人又可用于团体测验的智力量表是( )。

单选题

A. 比奈智力量表~||~瑞文标准推理测验~||~韦克斯勒智力测验~||~气质测试量表

12.______是指依据已有的知识去解决有关的问题。

填空题

13.根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标,将父母的教养行为分为( )。

多选题

A. 专制型~||~开放型~||~说服型~||~放纵型~||~民主型

14.一儿童实际年龄为12岁,智力年龄为15岁,则其智商为()。

单选题

A. 60~||~80~||~100~||~125~||~150

15.如果一个人的人格和他扮演的角色不一致,这属于()上的问题

单选题

A. 角色期待~||~角色冲突~||~角色认知~||~角色矛盾

16.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。

单选题

A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略

17.奥苏伯尔的同化模式中,总括性学习又称().

单选题

A. 类属学习~||~并列学习~||~上位学习~||~下位学习

18.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。

单选题

A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力

19.儿童能运用表象来表现他们的世界所发生的事并能据此进行想象。从而获得知识。这种认知表征是()

单选题

A. 动作表征~||~符号表征~||~映象表征~||~表象

20.关键期

填空题
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