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小学教育心理3206道题

1.对心智技能最早进行系统研究的是前苏联心理学家()。

单选题

A. 加里培林~||~加涅~||~安德森~||~华生

2.根据皮亚杰的儿童智力发展阶段理论,2~7岁年龄阶段的儿童处于()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

3.对“圆的直径是它的半径的两倍”的学习属于()。

单选题

A. 符号学习~||~概念学习~||~命题学习~||~上位学习

4.班杜拉认为,人的学习最重要的形式是()。

单选题

A. 发现学习~||~合作学习~||~观察学习~||~有意义学习

5.学生学习体操动作,这种学习属于( )。

单选题

A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习

6.一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间作出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于()

单选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略~||~精细加工策略

7.根据品德形成的过程与影响因素,讨论如何培养学生的良好品德?

填空题

8.课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态,这种教学过程软情境通常是指()

单选题

A. 教师权威~||~课堂环境~||~课堂气氛~||~课堂管理

9.根据动作对环境的依赖程度的不同,可以将操作技能分为( )。

多选题

A. 细微型操作技能~||~闭合型操作技能~||~连续型操作技能~||~开放型操作技能~||~徒手型操作技能

10.问题解决的共同特点有哪些?

填空题

11.提出最近发展区理论的心理学家是()。

单选题

A. 维果斯基~||~布鲁纳~||~加涅~||~桑代克

12.卢梭在教育思想史上的最大贡献是()。

单选题

A. 发现儿童论~||~学科中心课程论~||~建构主义教学理论~||~社会再造主义课程论

13.教师告诉学生,如果在课堂上小声讲话将失去课间休息的时间,这种消除不良行为的方法是()

单选题

A. 餍足~||~消退~||~代价~||~孤立

14.因为有强迫症状,所以就是强迫症,这句话对吗?()

单选题

A. 正确~||~错误~||~有时正确~||~有时错误

15.当教师非常关注自己的生存适应性时,那么其处于成长过程中的____。

填空题

16.教育心理学作为一门独立的学科诞生于( )年。

单选题

A. 1903~||~1904~||~1905~||~1906

17.结构主义教学观认为,掌握学科基本结构的教学原则有( )。

多选题

A. 鼓励原则~||~动机原则~||~结构原则~||~强化原则~||~程序原则

18.“知子莫如父,知女莫如母”。这说明家庭教育比学校教育更具有()。

单选题

A. 先导性~||~感染性~||~权威性~||~针对性

19.对一个玩具,儿童既可按颜色归类,也可按形状归类,还可按大小归类,说明这时儿童的认知水平已达到()。

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

20.技能形成的必要条件是____,基本途径是____。

填空题
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