1.接受学习

2.教育心理学是研究学校情境中（）的心理规律的科学。

3.教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重子集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）

4.学生借以获得信息、作出计划和解决问题的心理过程称之为______。

5.为什么说学生学习知识的过程是一种特殊的认识过程?

6.能力与知识、技能有什么区别和联系？

7.简述小学生思维发展的特点。

8.认知学习理论认为，有机体当前的学习依赖于他原有的（）和当前的（）。

9.课堂气氛有哪几种类型?（）

10.简述心理发展的含义及其基本特征。

11.学习策略有哪几个特征

12.教师在讲课过程中声音要求洪亮，所依据的感知规律是（）。

13.学习困难综合征在（）中比较多见。

14.性格与气质有什么区别与联系？

15.请简述桑代克主张的学习直遵循的三条重要学习原则。

16.合作学习在设计与实施上必须具备哪五个特征?

17.信息加工论者从一种问题状态转变成另一种问题状态的操作称为______。

18.高创造性的人一定都是最聪明的人。

19.怎样培养儿童的想象能力?

20.美国社会心理学家布加达斯创立了（）