1.关系转化说强调对关系的理解和__________在迁移中的作用。

2.学习时间表的建立属于学习策略中的()。

3.__________建立在自我观察和自我分析基础之上，是对自己的能力、品德及其他方面的社会价值的判断。

4.简述操作技能形成经历的四个阶段。

5.分析教学对象主要是分析（）。

6.人们一般倾向于根据题是否界定清晰而分力两类：_________________。

7.相互理解包括三个方面，即__________、__________和__________。

8.教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）

9.____是通过学习形成的合乎法则的心智活动方式。

10.该测验的量表分低于全国常模水平的测验不包括（）

11.教学环境包括（　）。

12.根据埃里克森的人格发展阶段，6～11岁的儿童要解决的主要矛盾是（）

13.交往中的动作交换除了有意识的动作外，还有一种十分有趣的__________沟通手段，通过人的体势、表情表达人的情感。

14.接受学习

15.让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是()。

16.态度的核心成分是态度的()。

17.认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。

18.加涅根据学习结果，提出拘学习类型有：____、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

19.在社会环境中，__________是对儿童心理发展起主导作用的因素。

20.保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。