证券从业资格

1.对于操作技能和心智技能的区别，描述不正确的是（）

单选题

A. 操作技能的对象是具体的物质实体，心智技能的对象是观念性的~||~操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的~||~操作技能的动作可以合并，心智技能的动作不能合并~||~操作技能对动作不能合并，必须切安执行，心智技能的动作可以舍并

2.通过学习对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式称为。

填空题

3.曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。

单选题

A. 获得~||~消退~||~刺激泛化~||~中性刺激~||~刺激分化

4.在学校教育中起关键作用的是（）。

单选题

A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学方法

5.对于该求助者的儿子，我们可以给予哪里合理的建议？（）

多选题

A. 使用行为疗法中的其他方法~||~多抽出一些时间和儿子进行沟通和陪伴~||~给孩子树立一个好的学习榜样~||~善于发现孩子的优点

6.如何理解与把握心理健康的标准?

填空题

7.有一位日本心理学家曾经说过，一个人要在竞争激烈的21世纪生活下去，必须具备两个条件：一是要有蜘蛛网般的人际关系；二是要有健康向上的性格。这充分说明了一个人的性格在当今社会生活中的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何培养小学儿童获得良好性格。

填空题

8.皮亚杰提出儿童道德判断的发展可分为四个阶段，其中第一阶段是()。

单选题

A. 权威阶段~||~可逆性阶段~||~公正阶段~||~自我中心阶段

9.学与教相互作用的过程是一个系统过程，包含()等要素。

多选题

A. 学生~||~教师~||~教学内容~||~教学媒体~||~教学环境

10.行为目标

填空题

11.作为知识获得的首要环节，理解科学知识的起点是（）。

单选题

A. 直观~||~抽象~||~概括~||~比较

12.构成互动系统的学校教育中的三个核心因素是（　）。

单选题

A. 教师、学生和环境~||~教师、学生和教材~||~学校、家庭和社会~||~课堂、教材和师生

13.维特罗克提出，为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来，教学中采用的策略包括（）。

多选题

A. 加题目~||~列小标题~||~提问题~||~说明目的~||~总结和摘要

14.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师的期望效应称做______效应，也称为罗森塔尔效应。

填空题

15.怎样科学认识人的心理现象？

填空题

16.记忆性学习任务的特点是（）。

多选题

A. 清晰~||~风险高~||~动机高~||~动机低~||~风险低

17.元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（）。

单选题

A. 自我控制~||~自我认知~||~自我指导~||~自我学习

18.提出掌握学习概念的教育心理学家是（）

单选题

A. 落实塔尔~||~布鲁姆~||~科尔伯格~||~费罗伊德

19.美国心理学家奥苏贝尔从两个维度对认知领域的学习进行了分类，把学习分成了四类，分别是

多选题

A. 接受学习~||~发现学习~||~无意义学习~||~有意义学习~||~机械学习

20.__________表现为是否自觉地、灵活地控制自己的情绪，以约束自己产生不利于完成任务的行为。

填空题