1.培养小学儿童良好的性格，要注意哪些方面？

2.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（）。

3.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

4.品德

5.交往中的动作交换除了有意识的动作外，还有一种十分有趣的__________沟通手段，通过人的体势、表情表达人的情感。

6.下列选项属于学习的是()。

7.认知结构迁移理论的提出者是（　）。

8.联系实际谈谈影响学生态度与品德学习的内部条件。

9.对材料补充细节、举出例子、做出推论等帮助理解和记忆的方法叫______。

10.创造活动的原动力是（）。

11.教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（　）。

12._________就是通过对课题的分析，明确课题的目的的要求，弄清课题所给予的条件，从而了解课题的基本结构，并在头脑中建立起课题的映象。

13.对于厌学的儿童可以采取（）。

14.下位学习又称（）。

15.马斯洛认为人的基本需要有五种，它们由低到高依次排列成一定的层次，最基本的是_________。

16.非测验的评价技术有哪些?

17.我国的心智技能分阶段形成理论中的原型定向阶段相当于加里培林的（）。

18.简述桑代克学习理论的主要内容及其对教育的指导意义。

19.与学习活动本身相联系良7学习动机属于__________ 。

20.()是对事物之间的逻辑关系进行推理，是对材料领会的一种形式。