证券从业资格

1.系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）

单选题

A. 布鲁纳~||~桑代克~||~柯尔伯格~||~戴尔

2.加涅根据学习情境由简单到复杂、学习水平由低级到高级的顺序，将学习进行层级分类，巴甫洛夫的经典条件反射试验属于下列选项中的（　）。

单选题

A. 信号学习~||~刺激反应学习~||~连锁学习~||~辨别学习

3.“那你能说说你都想了什么吗？”心理咨询师使用的技术是（）

单选题

A. 参与~||~合理化~||~面质~||~具体化

4.可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是（）。

单选题

A. 衰退理论~||~干扰理论~||~线索一依存理论~||~动机遗忘理论

5.训练发散思维的一般方法有（）。

多选题

A. 用途扩散~||~过程扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散

6.学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系，是（）。

单选题

A. 上位学习~||~符号学习~||~概念学习~||~命题学习

7.课堂上，教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时，采用（）妥当。

单选题

A. 惩罚~||~表扬别人忽视他~||~餍足~||~消退

8.概念就是用某种符号所代表的一类具有某些共同关键特征的事物。一般包括（）。

多选题

A. 实例~||~名称~||~内涵~||~外延

9.斯金纳的操作性条件作用的基本规律包括（）。

多选题

A. 强化和强化的程式~||~逃避条件作用~||~回避条件作用~||~消退~||~惩罚

10.某学生过分害怕猫，教师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最后让他摸猫、抱猫，消除对猫的恐惧反应。教师对该生所采用的行为矫正方法是（）

单选题

A. 理性情绪法~||~自我控制法~||~松弛训练法~||~系统脱敏法

11.学生将特殊对象、现象或行为与一定的价值标准相联系，对所学内容在信念或态度上表示正面肯定的情感教学目标是（）。

单选题

A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统

12.根据反映活动的深度不同，知识可分为（）。

多选题

A. 陈述性知识~||~感性知识~||~程序性知识~||~理性知识~||~描述性知识

13.曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧，这体现的是（）。

单选题

A. 获得~||~消退~||~刺激泛化~||~中性刺激~||~刺激分化

14.在教育目标分类系统中，布卢姆把教学目标分为______、______和______三大领域。

填空题

15.儿童对形状形成正确直觉的关键期是（）岁。

单选题

A. 1~||~2~||~3~||~4

16.一年级学生小明，为了得到老师和家长的赞许或认可而认真学习，他的学习动机表现为

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~求知欲

17.学生心理发展具有连续性与阶段性、定向性与顺序性、（）和差异性四个基本特征。

填空题

18.学前儿童行动过程中，体现学前儿童意志发展的最主要指标是（）

单选题

A. 有意性~||~目的性~||~计划性~||~坚持性

19.教师评分的相对标准对应的评价方式是（　）。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~标准参照评价~||~常模参照评价

20.从直接具体经验到抽象经验排列了11种媒体，构成一个经验锥形的提出者是（）

单选题

A. 布鲁纳~||~桑代克~||~皮亚杰~||~戴尔