证券从业资格

1.学生道德情感的培养途径和方法主要有哪些?

填空题

2.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于（）。

单选题

A. 他律阶段~||~前习俗阶段~||~自律阶段~||~寻求认可取向阶段

3.在技能形成过程中，练习中出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为（）。

单选题

A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象

4.“给我一打健康的婴儿，不管他们的状况如何，我可以任意把他们培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”这句话出自（）。

单选题

A. 科尔伯格~||~皮亚杰~||~米尔顿~||~华生

5.行为目标

填空题

6.简述场独立型和场依存型认知风格的特点。

填空题

7.严谨治学的内涵主要包括（）。

多选题

A. 树立良好的学风~||~刻苦钻研业务~||~不断学习新知识~||~积极探查教育教学规律~||~努力改进教育教学方法

8.案例中，金明为什么会厌学?（）

多选题

A. 同学不接纳他~||~总生病~||~教师当着全班同学的面提醒他彻底检查，挫伤了他学习的积极性~||~有传染病

9.品德的心理结构包括道德认识、道德情感和道德行为三个成分。其中，___________是个体品德的核心部分。

填空题

10.借助内部言语在头脑中进行的认知活动的方式是（）。

单选题

A. 操作技能~||~心智技能~||~一般技能~||~特殊技能

11.延续式强化有以下几种种类？（）

多选题

A. 即时强化~||~定时距式~||~变时距式~||~定比率式~||~变比率式

12.其理论常被称为认知结构学习理论，在西方教育界和心理学界都享有盛誉的学者是（）。

单选题

A. 班杜拉~||~奥苏贝尔~||~桑代克~||~巴甫洛夫~||~布鲁纳

13.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。

单选题

A. 学习过程~||~记忆方法~||~记忆材料~||~时间

14.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单选题

A. 教师自编测验~||~非测验性测验~||~案卷分析~||~谈话

15.操作性条件作用的基本规律有（）。

多选题

A. 强化~||~消退~||~惩罚~||~分化和泛化~||~逃避条件作用和回避条件作用

16.简要说明头脑风暴训练的基本原则与做法。

填空题

17.合作学习在设计与实施上必须具备哪五个特征?

填空题

18.简述心理健康的标准。

填空题

19.衡量一个班级集体成功与否重要标志是()

单选题

A. 形成群体规范~||~竞争与合作的倾向~||~集体活动的数量~||~群体凝聚力

20.在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，契约、个人权利和民主承认的法律道德阶段属于（）。

单选题

A. 前习俗水平~||~公正水平~||~习俗水平~||~后习俗水平