证券从业资格

1.需要层次论指出，认定最高级的需要是（）

单选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要~||~爱的需要

2.（）等提出了“情境性学习”的概念;还提出了一个“认知学艺模型”，强调要把学习者和实践世界联系起来。

填空题

3.自我评价是（）的一种形式。

单选题

A. 自我控制~||~自我意识~||~自我体验~||~道德品质

4.加涅根据学习结果，提出拘学习类型有：____、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

填空题

5.当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（　）。

单选题

A. 群体归属感~||~群体认同感~||~群体压力~||~群体动力倾向

6.基础教育课程改革要求小学教师进行那些角色创新？

填空题

7.由个体内在需要引起的动机是()。

单选题

A. 高尚动机~||~内部动机~||~低级动机~||~外部动机

8.有人急躁易怒，有人活泼好动，有人安静沉稳，有人胆小忸怩，这是个体心理特征中（）的表现。

单选题

A. 性格~||~情绪~||~人格~||~气质

9.系统扩展了皮亚杰的理论和方法，经过多年研究，提出了人类道德发展的顺序原则的心理学家是（）

单选题

A. 布鲁纳~||~桑代克~||~柯尔伯格~||~戴尔

10.学习的主体因素，指（）。

单选题

A. 学生~||~教师~||~教学手段~||~教学环境

11.所谓高级神经活动指的是大脑皮层的活动。神经系统最基本的活动方式是__________。

填空题

12.技能的学习可以以()的掌握为前提。

单选题

A. 感性知识~||~理性知识~||~陈述性知识~||~程序性知识

13.韩寒的教育经历告诉我们（）。

多选题

A. 不是只有上了大学，才能有出路，“条条大路通罗马”~||~“尺有所长，寸有所短”发挥优势最重要~||~学校教育应适应学生差异，进行因材施教~||~应改进我国教育的评价方式

14.具体运算阶段的标志是出现了（）的概念。

填空题

15.加里培林将心智技能的形成分成了五个阶段，其中第五个阶段是（　）。

单选题

A. 动作的定向阶段~||~物质与物质化阶段~||~内部言语动作阶段~||~不出声的外部言语动作阶段

16.教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。待人冷淡，只注重子集体讨论的过程，经常注意人的行为有无越轨的领导风格属于（）

单选题

A. 参与式领导~||~监督式领导~||~民主式领导~||~放纵式领导

17.动机的功能有（）。

多选题

A. 激活功能~||~选择功能~||~指向功能~||~控制功能~||~强化功能

18.以下说法中，错误的是()。

单选题

A. 与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性~||~专家型教师有完善地维持学生注意的方法~||~专家型教师往往较注意课堂的细节~||~专家型教师有丰富的教学策略

19.对程序教学贡献最大的是()。

单选题

A. 斯金纳~||~布鲁纳~||~布卢姆~||~加涅

20.简述影响课堂管理的因素

填空题