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1.教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是().
单选题A. 20世纪20年代到50年代~||~20世纪80年代以后~||~20世纪60到70年代末~||~20世纪90年代起
2.该求助者的心理问题出现了()
多选题A. 社会功能受损~||~泛化~||~社会功能完好~||~强迫症状
3.在教学中如何提高学生的问题解决能力。
填空题4.学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为()。
单选题A. 自我强化~||~替代强化~||~内部强化~||~负强化
5.认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是()
单选题A. 理解问题~||~发现问题~||~检验假设~||~提出假设
6.情感领域的教学目标可分为()。
多选题A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统~||~价值体系个性化
7.____是通过学习形成的合乎法则的心智活动方式。
填空题8.阐述早期的四种迁移理论的基本观点。
填空题9.常用的组织策略有()。
多选题A. 记笔记~||~列提纲~||~提问~||~画图形~||~生成性学习
10.依据教学评价的时机,教学评价可分为形成性评价和______评价。
填空题11.简述练习时间与练习成绩的关系?
填空题12.桑代克认为学习的规律主要有三条,分别是()。
多选题A. 效果律~||~强化律~||~练习律~||~消退律~||~准备律
13.学生在教师指导下巩固和运用知识、掌握技能和技巧的教学方法是( )。
单选题A. 讲解法~||~演示法~||~练习法~||~指导法
14.“人心不同,各如其面”,这句俗语为人格的()作了最好的诠释。
单选题A. 稳定性~||~独特性~||~整合性~||~社会性
15.下列属于肯定性训练的是()
单选题A. 消除敏感反应~||~消除肌肉紧张~||~呈现厌恶刺激~||~公开表达自己的真实情感
16.问一名4岁儿童:“你有兄弟吗?”他回答:“有。”“兄弟叫什么名字?”他回答:“吉姆。”但反过来问:“吉姆有兄弟吗?”他回答:“没有。”这说明儿童思维具有()。
单选题A. 单维性~||~不可逆性~||~自我中心性~||~抽象逻辑性
17.通过学习而形成的、影响个人行为选择的内容准备状态或反应的倾向性称为( )。
单选题A. 品德~||~态度~||~意向~||~技能
18.自我意识的作用表现在哪些方面?
填空题19.注意的两种最基本的特性是( )。
单选题A. 指向性与选择性~||~指向性与集中性~||~指向性与分散性~||~集中性与紧张性
20.判断一群人是否集体的标准是()。
多选题A. 有共同的目标~||~有角色分配~||~有共同约定的行为规范~||~有很强的凝聚力~||~有系统的组织关系
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