1.自我意识是作为主体的我对自己及自己与周围事物的联系，尤其是人我关系的意识。一般认为，自我意识包括三种成分：一是 ；二是 ；三是

2.根据我国学者对儿童观察力发展阶段的研究，小学中年级儿童大部分属于认识的（）

3.心境

4.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）

5.在学习策略的分类中，记忆术属于__________策略。

6.“举一反三”与“触类旁通”体现的是()。

7.要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是()。

8.教师不直接将学习内容提供给学生，而是为学生创设问题情境，引导学生去探究和发现知识和问题的方法是()。

9.下列哪些形式属于正式评价?（）。

10.复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用___________在大脑中重现学习材料和刺激。以便将注意力维持在学习材料之上。

11.程序性知识的表征方式主要有（）。

12.耶克斯和多德森认为，当学习任务比较复杂而且困难时，可达到最佳水平的学习动机应该是（　）。

13.在测验中，代表测验的稳定性和一致性程度的指标是 。

14.学习效率和动机水平之间存在（）。

15.成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是()。

16.布鲁纳的学习过程的第三个阶段是（）。

17.心理自我是在()开始发展和形成的。

18.在世界上建立第一个心理学实验室，由此标志着心理学真正独立成为一门科学的心理学家是（）。

19.简述奥苏伯尔关于学校环境中的成就动机理论。

20.最近发展区理论的提出者是()。