1.下列属于奥苏贝尔对学习进行的分类是（）。

2.提出认知发现学习论的心理学家是（）。

3.学校开展心理健康教育的途径有哪些?

4.策略是对自______________三认知过程的认知策略。

5.培养小学儿童良好的性格，要注意哪些方面？

6.短时记忆是瞬时记忆和长时记忆的中问阶段，一般包括直接记忆和__________记忆两种成分。

7.信度

8.理解就是信息通过感官直接进入我们的头脑中。（）

9.学生明知故犯，言行不一的主要原因是()。

10.该求助者的第二次沉默说明求助者对咨询师的话出现了（）

11.简述华莱士的问题解决四阶段模式。

12.动机会促使人们产生某种活动，这是动机的（）

13.乐乐是个聪明可爱的孩子，但在平时生活中总是让人感觉到坐立不安，有担心不完的事。有一次，她被选为升旗手，要上台发言，为了短短一分钟的发言，她吃不好睡不好，总是感觉到心慌胸闷。对于一些很小的事情也是如此，如一天中没有受到老师的表扬，就会担心自己是不是做错了什么事，是不是老师不喜欢自己了；同学们没和她打招呼，她就马上会担心自己是不是得罪人了；过几天要考试，她又会担心自己考不好……

14.形成性评价

15.根据正式群体与非正式群体的关系，学校中的课外兴趣小组属于__________群体。

16.教师应该如何增强挫折承受力?（）

17.以心理学的手段和方法，对学生个人或群体的心理进行鉴定分类与诊断的过程称之为______。

18.衡量一个班级集体成功与否重要标志是()

19.简述个别化教学的基本环节。

20.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是（）。