1.布鲁纳的“认知——结构学习论”认为，学习的实质是主动地形成()。

2.形成性评价通过发生在().

3.在小学儿童的感觉中，占有极其重要地位的是（）

4.小明学习不是为了获得家长的赞许，也不是为了赢得名次，只是他发觉知识学习过程本身就有乐趣。根据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论，小明的学习动机属于（）

5.如何培养儿童意义识记的能力?

6.1936年（）提出了“离差智商”的概念。

7.根据学习过程的特征对学习分类，可以把学习分为（）。

8.请简述桑代克主张的学习直遵循的三条重要学习原则。

9.美国心理学家（）根据维度对认知领域的学习进行了分类。

10.案例中，金明为什么会厌学?（）

11.生理自我的基本成熟是在（　）左右。

12.研究者根据一定的研究目的，事先拟订周密的设计，把与研究无关的因素控制起来，让被研究者在一定的条件下引发出某种行为，从而研究一定条件与某种行为之间的因果关系的研究方法是__________。

13.看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是（）。

14.简述加涅的学习结果分类理论。

15.与学习活动本身相联系良7学习动机属于__________ 。

16.求助者：我呆在家里，哪也不去了，求助者这句话说明求助者的行为（）

17.情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。

18.技能的学习可以以（）的掌握为前提。

19.怎样培养小学儿童的想象力？

20.下列属于学生学习内容的是（）。