证券从业资格

1.创造性思维的核心是（）

单选题

A. 辐合思维~||~概括思维~||~逻辑思维~||~发散思维

2.奥尔波特认为夸张可以分为（）

多选题

A. 内化~||~磨尖~||~同化~||~削平~||~弥补

3.在关于人的身心发展研究中，当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量；中国民间则有“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”一说，当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问：(1)什么是遗传素质?如何认识遗传素质对人的发展的作用?(2)除了遗传素质，分析小学生在性别、智力及非智力因素的差异。

填空题

4.发现教学

填空题

5.认知结构迁移说认为，迁移的中介是().

单选题

A. 刺激反应联结~||~学习者的顿悟~||~认知结构~||~关系转换

6.经验类化理论的代表是（　）。

单选题

A. 贾德~||~桑代克~||~布鲁纳~||~、奥苏伯尔

7.听教师精心设计的教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。

填空题

8.你认为你没有一张能说会道的嘴，所以没和和领导搞好关系，所以节目被删，掉了，所以只要有一张能说会道的嘴，就能和领导搞好关系，节目就不会删掉，是吗？这段话使用了什么样的心理技术？（）

单选题

A. 反黄金规则~||~黄金规则~||~产婆术式~||~合理想象技术

9.根据语言文字的描述或图样、图纸、符号的描绘，在头脑中再造出与其相应的新形象的过程叫__________。

填空题

10.在学习一份书面材料中，记忆效果最好的位置往往是（）。

多选题

A. 结尾部分~||~都一样~||~开始部分~||~中间部分~||~不一定

11.认知心理学把在头脑中形成问题空间的过程看成是（）

单选题

A. 理解问题~||~发现问题~||~检验假设~||~提出假设

12.课堂里主要的人际关系是（）

单选题

A. 合作与竞争~||~团结与互助~||~沟通与交流~||~协作与互动

13.知识的表征存储方式有（）。

多选题

A. 命题网络~||~产生式系统~||~图式~||~效果~||~图像

14.根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（　）。

单选题

A. 活动技能~||~学习技能~||~一般技能~||~认知技能

15.在教育心理学发展史上，具有标志性的事件表述正确的是（　）。

单选题

A. 美国心理学家桑代克于1903年出版的《教育心理学》标志着教育心理学的开始~||~西方教育心理学汲取儿童心理学和心理测验方面的成果，使教育心理学更科学~||~布鲁纳发起课程改革运动，教育心理学自此重视探讨教育过程和学生心理~||~20世纪50年代，杜威实用主义对教育的影响

16.简述小学生心理发展的四个基本特征。

填空题

17.艾宾浩斯遗忘曲线揭示了遗忘过程与（）的关系。

单选题

A. 学习过程~||~记忆方法~||~记忆材料~||~时间

18.心理学的研究发现，学习的主要动机是由()组成的。

多选题

A. 安全的需要~||~认知的需要~||~自我提高的需要~||~附属的需要

19.通过（）评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~准备性评价~||~诊断性评价

20.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有（）。

多选题

A. 惩罚~||~正强化~||~自我强化~||~直接强化~||~替代强化