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1.成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为,避免失败者的目的是避免失败,减少失败感,所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时,他们会、()
单选题A. 可能选择~||~犹豫不决~||~回避这项任务~||~坚决选择
2.闭卷考试时,学生主要的记忆活动是()。
单选题A. 识记~||~保持~||~再认~||~回忆
3.()是指学习者了解操作活动的结构与要求,在头脑中建立起操作活动的定向映象过程。
单选题A. 操作定向~||~操作模仿~||~操作整合~||~操作熟练
4.教育心理学的完善时期是()。
单选题A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后
5.将学业的成败归因于个人内部的不稳定因素,是指归因于( )。
单选题A. 能力~||~运气~||~任务难度~||~努力
6.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~梅伊曼
7.教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和__________作用。
填空题8.简述操作技能的培训要求。
填空题9.汉语拼音的学习干扰了英语音标的学习。根据迁移的性质,这种迁移属于()
单选题A. 正迁移~||~负迁移~||~垂直迁移~||~水平迁移
10.__________是人根据一定的审美标准对客观事物、艺术品以及人的道德行为的美学价值进行评价时所产生的情感体验。
填空题11.领会知识包括感知教材和()。
单选题A. 熟悉教材~||~分析教材~||~巩固知识~||~理解教材
12.分析学与教互动活动中的三种过程。
填空题13.发现学习一定是有意义学习。
填空题14.学习过程
填空题15.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~梅伊曼
16.专家型教师在制定课时计划时,能根据学生的()来安排教学进度。
单选题A. 已有的能力结构~||~先前知识~||~已有的学习习惯~||~固有的学习方法
17.耶克斯和多德森认为,当学习任务比较复杂而且困难时,可达到最佳水平的学习动机应该是( )。
单选题A. 高~||~低~||~较高~||~较低
18.陈述性知识的表征的主要形式有________和________。
填空题19.会谈是心理咨询与辅导的基本方法,分为评估性会谈与______。
填空题20.结合实际,说说教师如何帮助维护低年级学生的心理健康和人格健全发展?
填空题
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