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小学教育心理3206道题

1.试述准备性评价、形成性评价和总结性评价。

填空题

2.某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的,而是可以协商或修改的,按照皮亚杰的道德发展阶段论,该儿童道德发展处于()。

单选题

A. 他律阶段~||~前习俗阶段~||~自律阶段~||~寻求认可取向阶段

3.结合个人实际生活,谈谈如何应对挫折?

填空题

4.教师的领导方式可分为()。

多选题

A. 集权型~||~开放型~||~民主型~||~封闭型~||~放任型

5.人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征是()。

单选题

A. 兴趣~||~能力~||~气质~||~性格

6.“量杯”实验的策划者是()。

单选题

A. 布卢姆~||~加涅~||~斯金纳~||~陆钦斯

7.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。

单选题

A. 原型启发~||~功能固着~||~负向迁移~||~定势

8.认知领域的教学目标有()。

多选题

A. 知识~||~领会~||~应用~||~分析~||~综合与评价

9.下面的这些智力测验中,哪一个是团体智力测验?()

单选题

A. 比纳-西蒙量表~||~韦克斯勒量表~||~瑞文标准测验~||~斯坦福一比纳量表

10.形式运算阶段又被称为()。

填空题

11.创造性的基本特征有哪些?

填空题

12.人借助于骨骼、肌肉实现的,通过学习而形成的符合法则的操作活动方式,称为( )。

单选题

A. 心智技能~||~表演技能~||~写作技能~||~操作技能

13.该案例中咨询师使用了那些影响性技术?()

多选题

A. 情感表达技术~||~具体化技术~||~面质技术~||~指导性技术

14.对于认知和技能领域的学业成就,最常用的教学评价手段是标准化成就测验和()。

单选题

A. 教师自编测验~||~非测验性测验~||~案卷分析~||~谈话

15.小王花了十分钟就把《静夜思》背下来了,然后他又继续读了五分钟,这种促进知识保持的方法属于()。

单选题

A. 深度加工~||~运用记忆术~||~适当过度学习~||~合理进行复习

16.简述学习动机的激发措施。

填空题

17.美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。

多选题

A. 认知领域~||~日常生活领域~||~情感领域~||~动作技能~||~安全领域

18.以下选项中,属于组织策略的是()。

多选题

A. 画线~||~记笔记~||~列提纲~||~画关系图~||~记忆术

19.发散思维是指从已知信息中产生大量______的一种能沿不同方向进行的思维形式,又称______。

填空题

20.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?()

多选题

A. 杜威~||~奥苏贝尔~||~维果斯基~||~皮亚杰~||~布鲁纳

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