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1.______是指个体产生新奇独特、有社会价值的产品的能力或特性。
填空题2.简述学习动机的激发措施。
填空题3.关于课堂教学的环境,实验证明学生座位的安排会影响教学和学习,其中坐在()是最积极的学习者。
单选题A. 教室前面几排及中间几列~||~中心区域~||~后排~||~左右两列
4.对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于()。
单选题A. 创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点~||~强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究~||~确立了心理与活动相统一的原理~||~开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革~||~创立联想——反射理论
5.简述课堂纪律的类型。
填空题6.“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调()。
单选题A. 教师的权威~||~榜样的作用~||~领导的权威~||~社会的作用
7.处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为。因此,两者结合使用会更有效果。
填空题8.操作技能形成的阶段一共可以分成( )
单选题A. 三个~||~四个~||~五个~||~六个
9.利用图片、模型、幻灯片及教学电影、电视等进行的直观教学形式为()。
单选题A. 形象直观~||~实物直观~||~模象直观~||~言语直观
10.简述儿童多动症的主要表现及治疗方法。
填空题11.自我中心的语言有哪几种表达形式()。
多选题A. 重复~||~独白~||~集体独白~||~重复独白~||~强调
12.奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
单选题A. 社会~||~家庭~||~学校~||~教师
13.学生在体育课上学习蛙泳。老师先给同学们讲了浮力的基本知识和蛙泳、蝶泳、自由泳之间的区别。接着讲了蛙泳的四个基本动作要领,并给学生做示范,学生分别学习四个动作,接着将其联系到一起。两个月后,多数学生都可以自如地游泳了。
填空题14.与新手相比,专家教师()。
多选题A. 更能有效地组织信息~||~有丰富的知识经验,说明其记忆容量大~||~善于运用直接推理的方式解决问题~||~能在更深的层面上表征问题~||~有更强的认知与自我监控能力
15.发散思维
填空题16.充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了().
单选题A. 组织策略~||~精加工策略~||~元认识策略~||~复述策略
17.道德情感主要包括()等几种。
多选题A. 直觉的道德情感~||~想象的道德情感~||~伦理的道德情感~||~感性的道德情感~||~理智的道德情感
18.当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地做出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为__________。
填空题19.______模式主要用来帮助成绩差的学生阅读领会,由教师和小组学生一起进行。
填空题20.在情感领域的教学目标中,()是低级的价值内化水平。
单选题A. 接受~||~反应~||~形成价值观念~||~组织价值观念系统
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