1.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（　）。

2.对认知结构迁移理论作出重要贡献的心理学家有（　）。

3.试论教师的劳动是一种创造性的劳动。

4.人类学习一般具有（　）的特点。

5.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　）

6.简述华莱士的问题解决四阶段模式。

7.提出问题解决的五步模式，被人们看作一种经典的解决问题过程的标志的人物是()。

8.__________是人根据一定的审美标准对客观事物、艺术品以及人的道德行为的美学价值进行评价时所产生的情感体验。

9.影响人格发展的社会因素有（　）

10.在小学生概念的掌握过程中起重要作用的是（）。

11.气氛在心理学上，指人在______和______的强度与速度等方面的特点。

12.关于学习动机的激发，美国心理学家耶克斯和多德森认为，最有利于学习效果提高的最佳动机激起水平是（　）程度的。

13.简述耶克斯一多德逊定律。

14.人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（　）。

15.学习与教学的主要构成要素有：学生、教师、教学内容、（）和教学环境。

16.教学目标能够发挥应有的作用是有条件的，综合多个实验结果，我们认为教学目标有效的条件是（）。

17.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

18.建构主义在学习的社会性相互作用中认为，合作学习的关键在于小组成员之间（）、（）、（），共同负责，从而达到共同的目标。

19.按照加涅的学习结果分类的观点，（）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

20.语文课学习作文的写作规则，这类学习主要属于（）。