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小学教育心理3206道题

1.简述操作模仿的含义及特点。

填空题

2.由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为()。

单选题

A. 顺向迁移~||~逆向迁移~||~水平迁移~||~垂直迁移

3.以下说法中,错误的是( )。

单选题

A. 与新教师相比,专家型教师的课时计划简洁、灵活,以学生为中心,并具有预见性~||~专家型教师有完善地维持学生注意的方法~||~专家型教师往往较注意课堂的细节~||~专家型教师有丰富的教学策略

4.创造性思维的基本特征是流畅性、变通性和______性。

填空题

5.教师人格

填空题

6.简述布卢姆的教育目标分类系统。

填空题

7.结合教学实际论述建构主义的学生观。

填空题

8.你认为你没有一张能说会道的嘴,所以没和和领导搞好关系,所以节目被删,掉了,所以只要有一张能说会道的嘴,就能和领导搞好关系,节目就不会删掉,是吗?这段话使用了什么样的心理技术?()

单选题

A. 反黄金规则~||~黄金规则~||~产婆术式~||~合理想象技术

9.学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的()。

单选题

A. 作用~||~社会意义~||~动力来源~||~个人的前途

10.兴趣是推动活动的力量,是指兴趣品质中的()。

单选题

A. 效能性~||~倾向性~||~稳定性~||~广阔性

11.成就动机可区分为力求成功和避免失败两种倾向,力求成功者的成就动机( )。

单选题

A. 高~||~低~||~与避免失败者一样~||~与学习无关

12.我国小学儿童道德情感发展具有哪些方面的特点?

填空题

13.该求助者做出“只能选一个买”的回答,表明其()

多选题

A. 讨好咨询师~||~受到咨询师启发~||~随意性回答~||~经过了自我探索

14.在技能形成过程中,练习中期出现进步的暂时停顿现象,在心理学上称为()。

单选题

A. 抑制现象~||~挫折现象~||~高原现象~||~低谷现象

15.在教学程序中,教师安排的程序性事项就是( )。

单选题

A. 教学程序~||~教学过程~||~教学事项~||~教学方法

16.感性概括又称()。

单选题

A. 比较概括~||~想像概括~||~直觉概括~||~表征概括

17.下列关于正负强化与惩罚的说法正确的一项是()。

单选题

A. 正强化的性质与奖励相同,负强化的性质与惩罚相同~||~奖与惩两种手段使用的目的相同,都是制止某种不当的行为~||~在教育中,可以多使用施予式惩罚,多使用剥夺式惩罚~||~在教育上使用惩罚时,只有在积极的目的下,使之符合负强化的原理,惩罚才会产生教育价值.

18.形成学生不良品德的主观因素有哪些?

填空题

19.心理咨询师在咨询结束时对该求助者的要求表明其出现了()错误。

单选题

A. 技术~||~理论~||~共情~||~理念

20.学习

填空题
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