1.江珊同学每周都对自己的学习情况作出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属于()。

2.学生学习了长方形、正方形、平行四边形后，掌握了“四边形”的概念。这种学习是（）。

3.符号互动论者布卢默将群体分为（）

4.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是

5.试述建构主义在学校教学实践上的主张。

6.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的动机和（　）。

7.以下选项中，属于组织策略的是（）。

8.__________指根据新任务，主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。转移的好坏在于转移的快慢。

9.林黛玉睹流水伤情，见落花流泪，这种情绪状态称为（）。

10.学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）

11.教育心理学主要研究的是学校教育中的（）

12.阐述早期的四种迁移理论的基本观点。

13.个性的特征系统包括__________、__________等心理成分，它是个性的个别性的集中表现。

14.根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。

15.“触类旁通”所反映的迁移类型是

16.简述性格差异的教学含义。

17.__________是指学生们为了共同目的在一起学习和工作或者完成某项任务的过程。

18.__________指在同时进行两种或几种活动的时候，把注意指向不同的对象；或在进行某种活动的时候，在同一时间内，把注意指向两种或几种不同的动作。

19.下列选项中，属于问题解决的是（）。

20.当个体行为符合群体规范时，群体就会给予赞许或鼓励，从而进一步强化其行为。这属于（　）。