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1.尝试一错误学习的基本规律是( )。
多选题A. 效果律~||~运动律~||~准备律~||~练习律
2.你赞成这位教师的做法吗?()
单选题A. 赞成~||~不赞成
3.简述儿童多动症的主要表现及治疗方法。
填空题4.根据学习对学习者的个人意义将学习分为有意义学习与无意义学习,这是()的学习观。
单选题A. 人本主义~||~建构主义~||~认知学习理论~||~行为学习理论
5.某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系。根据柯尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于()
单选题A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~普遍伦理水平
6.教育心理学的完善时期是()。
单选题A. 20世纪20年代以前~||~20世纪20至50年代~||~20世纪60至70年代~||~20世纪80年代以后
7.爱国主义情感属于下列哪种情感?( )
单选题A. 美感~||~道德感~||~理智感~||~责任感
8.简述个别化教学的基本环节。
填空题9.()是指空间上接近、时间上连续、形状上相同、颜色上一致的事物,易于构成一个整体为人们所清晰地感知。
单选题A. 组合律~||~活动律~||~强度律~||~差异律
10.儿童发展进入具体运算领域的标志是_________观念的形成。
填空题11.在皮亚杰的认知发展阶段论中,()阶段的标志是“守恒”观念的形成。
单选题A. 感知运动阶段(0-2岁)~||~前运算阶段(2-7岁)~||~具体运算阶段(7-11岁)~||~形式运算阶段(11-15岁)
12.自我意识的作用表现在哪些方面?
填空题13.条件反射的形成过程包括()。
多选题A. 无条件反射~||~无条件反应~||~条件刺激~||~条件反应~||~中性刺激
14.下列课程属于综合课程的有()。
多选题A. 核心课程~||~融合课程~||~潜在课程~||~活动课程~||~广域课程
15.简述遗忘的原因。
填空题16.为促进迁移,教师在教材的呈现程序方面应( )。
单选题A. 从细节到整体~||~从一般到个别,不断分化~||~从个别到一般~||~没关系
17.个别化教学的主要方式有()。
多选题A. 程序教学~||~探究教学~||~掌握学习~||~个别辅导~||~合作教学
18.简述动机的类型。
填空题19.生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个()。
单选题A. 新的理解~||~不同的见解~||~认知策略~||~类比或表象等
20.简述加涅的学习层次分类体系。
填空题
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