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1.根据知识表述形式不同,可以将知识分为陈述性知识与 。
填空题2.对一位插班的新学生进行个别辅导时,教师就同一内容连续重复讲了10遍,学生还没有掌握好。若要这种教学状况,此时教师最需要反思的是自身的()。
单选题A. 表达能力~||~知识水平~||~诊断学生学习困难的意识~||~组织能力
3.怎样帮助学生巩固知识?
填空题4.巴甫洛夫通过实验研究,发现神经系统具有__________、平衡性和灵活性三个基本特征。
填空题5.该案例中,引发该求助者的心理问题刺激包括()
多选题A. 和好朋友吵架~||~好朋友不接受自己的道歉~||~其他同学的疏远~||~同学对他同性恋的评论
6.某学生看到自己的同学因学习刻苦成绩优异而受到老师表扬,自己从此也暗下决心努力学习,根据班杜拉的观察学习理论,这属于()。
单选题A. 外部强化~||~内部强化~||~替代强化~||~自我强化
7.影响自我效能感形成的最主要因素是()
单选题A. 个体自身行为的成败经验~||~他人行为的替代经验~||~他人的榜样行为~||~个体自身行为的归因方式
8.人的生理成熟以具有()能力为标志。
单选题A. 创造~||~学习~||~生殖~||~思考
9.以下问题属于无结构问题的是()
单选题A. 数学应用题~||~怎样培养学生的创新意识~||~《背影》的作用是谁~||~2008年奥运会主办方是哪个国家
10.学过高等数学后有利于初等数学的进一步理解和掌握,这属于()
单选题A. 顺向正迁移~||~逆向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向负迁移
11.垂直迁移的两种表现方式是()。
多选题A. 由内向外的迁移~||~自下而上的迁移~||~Eh#f"而内的迁移~||~自上而下的迁移~||~平行迁移
12.肯定性训练促进个人在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,发展人的自我肯定行为,如:请求、______、真实表达自己的意见和情感。
填空题13.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于()。
单选题A. 概念学习~||~命题学习~||~符号学习~||~并列结合学习
14.通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的日常观察记录,或与学生面谈进行的评价是()。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~正式评价~||~非正式评价
15.一位教师试图使小学儿童形成利他的习惯。他采取的方法是提供榜样化,其中的强化是当场表扬。试分析:
填空题16.对俄国教育心理学体系的建立贡献较大的是维果斯基、布隆斯基和鲁宾斯坦。其中,鲁宾斯坦的贡献在于()。
单选题A. 创立了“文化——历史发展的理论”,并提出“最近发展区”的观点~||~强调儿童个性统一性以及对儿童心理进行整体性的综合研究~||~确立了心理与活动相统一的原理~||~开展了“教学与发展”实验研究,有利地推动了苏联教育改革~||~创立联想——反射理论
17.克拉斯沃尔和布卢姆将态度的水平分为()。
多选题A. 接受~||~反应~||~评价~||~组织~||~性格化
18.学习“直角三角形是一种特殊的三角形”这种学习属于().
单选题A. 词汇学习~||~符号学习~||~概念学习~||~命题学习
19.关于反思的方法,属于布鲁巴奇等人在1994年提出的有()
多选题A. 反思日记~||~详细描述~||~交流讨论~||~行动研究
20.教师较高的教学能力主要体现在哪些方面?
填空题
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