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1.简述有效地促进知识保持的主要方法。
填空题2.()的课堂气氛是恬静与活跃、热烈与深沉、宽松与严谨的有机统一。
单选题A. 积极~||~消极~||~对抗~||~放任
3.简述场独立型和场依存型认知风格的特点。
填空题4.陈述性知识的表征形式为______,程序性知识的表征形式为产生式系统。
填空题5.__________是一种社会认知技能,是指在自我认知或社会交往中摆脱自我中心的限制,在自我与交往对象之间转换观察问题的角度,将自我与他人的观点进行比较,体验他人的观点,最后得出较为客观的观点或结论。
填空题6.保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为()。
单选题A. 感觉记忆~||~短时记忆~||~长时记忆~||~瞬间记忆
7.心理辅导的一般目标包括两个方面:第一是 ;第二是寻求发展。
填空题8.该求助者产生的情绪症状有()
多选题A. 强迫~||~愤怒~||~内心矛盾痛苦~||~烦躁
9.埃里克森理论中的()时期处于勤奋感对自卑感时期。
单选题A. 婴儿期~||~儿童早期~||~学前期~||~学龄期
10.标志教育心理学成为一门独立学科的教育家与代表著作是( )。
单选题A. 夸美纽斯及其《大教学论》~||~斯金纳及其《程序教学》~||~布鲁纳及其《教育过程》~||~桑代克及其《教育心理学》
11.在心理学发展历史中,机能主义心理学强调研究意识的功能,它主要活跃于()
单选题A. 19世纪~||~19世纪80年代~||~1890年到20世纪30年代~||~20世纪
12.加涅将学习分为五种类型,其依据是根据不同的()
单选题A. 学习理论~||~学习结果~||~学习环境~||~学习动机
13.简述研究性学习的基本特点。
填空题14.简述知识学习的作用
填空题15.会谈是心理咨询与辅导的基本方法,分为评估性会谈与______。
填空题16.整体性和序列性认知方式最早是由()提出的。
单选题A. 哈伯特·赛伦~||~赫尔曼·威特金~||~杰罗姆·卡根~||~戈登·帕斯克~||~斯滕伯格
17.发散思维
填空题18.在学习一份书面材料中,记忆效果最好的位置往往是()。
多选题A. 结尾部分~||~都一样~||~开始部分~||~中间部分~||~不一定
19.品德的功能结构理论认为品德的构成部分是()。
多选题A. 生成结构~||~定向结构~||~操作结构~||~反馈结构~||~激发结构
20.爱国主义情感和集体主义情感,属于()
单选题A. 直觉式道德情感~||~想像式道德情感~||~伦理式道德情感~||~表象式道德情感
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