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1.学生在各种图形中识别出三角形是概念学习。
填空题2.知道“三角形的内角和等于180度”,属于()。
单选题A. 策略性知识~||~陈述性知识~||~条件性知识~||~程序性知识
3.学生学习和模仿的榜样是教师的()。
单选题A. 言行~||~知识~||~修养~||~品德
4.学习是通过______,在主体头脑内部积累经验,______以积极适应环境的过程。
填空题5.儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来,这是()。
单选题A. 知识迁移~||~技能迁移~||~态度迁移~||~行为规范迁移
6.请简述桑代克主张的学习直遵循的三条重要学习原则。
填空题7.属于操作技能的特点的有()
多选题A. 内潜性~||~简缩性~||~展开性~||~客观性
8.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
9.论述认知发展与教学的辨证关系。
填空题10.一个教师想到班级中的一个好学生,总是想起她(他)的优点,而很难想到她(他)的缺点,这是人际关系中的
单选题A. 首因效应~||~晕轮效应~||~刻板印象~||~投射效应
11.感觉记忆中信息的组织方式是()。
单选题A. 言语编码~||~视觉编码~||~听觉编码~||~按刺激的物理特征编码
12.问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的()。
单选题A. 既定疑点~||~理论假设~||~刺激情境~||~给定途径
13.进行体态表达技能的训练基础是( )。
单选题A. 表情的训练~||~与口语表达配合的训练~||~表意的训练~||~表达器官功能的训练
14.健康的概念是指()。
单选题A. 身体健康~||~生理无残疾~||~心理健康~||~身心健康
15.简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
填空题16.学习效率和动机水平之间存在()。
单选题A. 线性关系~||~U型关系~||~倒U型关系~||~平行关系
17.马斯洛需要层次论中的最高层次是( )。
单选题A. 安全需要~||~尊重需要~||~爱与归属需要~||~自我实现需要
18.最稳定、最重要的学习动机是( )。
单选题A. 认知内驱力~||~自我提高给驱力~||~附属内驱力~||~成就感
19.()学生往往以很快速度形成自己看法,在回答问题时,往往根据问题的部分信息仓促作出决定,反映速度快,但容易错。
填空题20.通过综合归纳获得意义的学习是()。
单选题A. 符号学习~||~下位学习~||~上位学习~||~并列学习
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