证券从业资格

1.激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（　）。

单选题

A. 学习需要~||~学习期待~||~学习动机~||~学习态度

2.（）是西方第一本以教育心理学命名的专著。从“人是一个生物的存在”这个角度建立起自己的教育心理学体系。

单选题

A. 卡普杰列夫《教育心理学》（1877年）~||~彼得罗夫斯基《年龄与教育心理学》（1972年）~||~布隆斯基（《科学的心理学概论》（1921年）~||~桑代克的《教育心理学》（1903年）

3.动机具有启动功能、（）和强化功能。

多选题

A. 指向功能~||~控制功能~||~维持功能~||~选择功能

4.对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。

单选题

A. 教师自编测验~||~非测验性测验~||~案卷分析~||~谈话

5.幼儿的行为动机常表现为（）

单选题

A. 内部动机~||~间接动机~||~直接动机~||~远景动机

6.专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表现在（）。

多选题

A. 课堂规则的制定与执行~||~教材的呈现~||~课堂练习~||~吸引学生的注意力~||~教学策略的运用

7.训练发散思维的一般方法有（）。

多选题

A. 用途扩散~||~过程扩散~||~结构扩散~||~方法扩散~||~形态扩散

8.某小学生不喜欢体育锻炼，但喜欢看动画片。家长规定，只有在进行半小时的锻炼之后才允许看动画片，这样，该生锻炼时间相应增加。这种用高频活动强化低频活动的做法，在行为塑造中称为

单选题

A. 餍足~||~消退~||~分化~||~普雷马克原理

9.根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可以分为（）。

多选题

A. 符号学习~||~上位学习~||~概念学习~||~下位学习~||~命题学习

10.加涅把（）作为最基本的智慧技能，认为每一级智慧技能的学习要以低一级智慧技能的获得为前提。

单选题

A. 辨别技能~||~概念技能~||~规则技能~||~高级规则技能~||~运动技能

11.我国新课程的核心理念是（）。

单选题

A. 一切为了每一位学生的全面发展~||~关注发展~||~以学生为本~||~进行素质教育

12.小学教育在义务教育中的地位主要表现在（）。

多选题

A. 普及性~||~免费性~||~基础性~||~强制性

13.小学生中易产生的心理障碍有（）。

多选题

A. 儿童多动综合症~||~学习困难综合症~||~儿童过度焦虑反应~||~儿童厌学症~||~儿童强迫行为

14.简述操作技能形成经历的四个阶段。

填空题

15.试论述激发学生学习动机的主要措施。

填空题

16.发现学习一定是有意义学习。

填空题

17.课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。这是一种（）的人际关系。

单选题

A. 吸引~||~合作~||~沟通~||~平等

18.______是指个体在有目的活动中，同时存在两个或两个以上不能同时达到或满足的目标与动机。

填空题

19.简述马斯洛需要层次论在学习中的运用。

填空题

20.看到某件物品时常被其惯常的用途所束缚，很难想到它别的方面的功能。这种现象被称为（）。

单选题

A. 习惯~||~定势~||~功能固着~||~定向