1.成为以后各个时期发展的基础，尤其是青年时期发展起来的同一性的基础。也是形成健康的个性品质的基础的是()。

2.加涅按不同的学习水平，把智慧技能一次分为（）。

3.教师应采取哪些措施，促进学生创造性的培养和解决问题的能力。

4.利用信息加工的学习原理促进知识的保持。

5.一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）

6.__________过程是人在活动中为了实现某一目的对自己行为的自觉组织和自我调节。

7.使用“头脑风暴法”时所应遗！循的原则有哪些？

8.根据迁移的性质分类，迁移有（　）。

9.该求助者可以选择的心理测验包括（）

10.福勒和布朗将教师的成长分成了（）。

11.提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是（　）。

12.学校应该怎样“依法治校”?（　）

13.论述正例、反例在知识概括学习中的主要作用。

14.适应于某种专业活动需要和这种专业活动得以有效完成的多种能力组合便称之为__________。

15.卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。

16.容量最大的记忆是______记忆。

17.有人对小学生在日常生活中注意的稳定性做研究，发现12岁以下儿童的注意可维持在（）

18.联系实际举例分析学生学习动机的心理成分。

19.小学儿童思维发展的一般趋势：从__________思维为主逐步向以__________思维为主过渡。

20.简述联结主义学习的重要观点。