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小学教育心理3206道题

1.教师威信的重要来源是()。

单选题

A. 高尚的职业道德~||~学识渊博~||~情感丰富~||~优秀教师的人格魅力

2.中国心理学家通常把学习分为知识的学习、 和行为规范的学习。

填空题

3.请分析教学过程中存在的三种过程之间的交叉学科,完善时期等四个时期、同学关系、校风以三个有机联系的部分。

填空题

4.简述心理健康教育的意义。

填空题

5.试述奥苏伯尔的影响迁移的认知结构的三个主要变量及其作用。

填空题

6.认知心理学家认为,儿童学会用绳子打结不属于问题解决,其理由是()。

单选题

A. 它所要求的心理活动太简单~||~它不必克服认知障碍~||~它不是在人的头脑内完成的~||~它不需要复杂的认知活动

7.品德心理结构中最具有动力色彩的成分是( )。

单选题

A. 道德认识~||~道德意志~||~道德行为~||~道德情感

8.迁移认知结构论认为,认知结构的可利周性、可辨别性与______是影响迁移的最关键因素。

填空题

9.品德

填空题

10.任务促成的纪律是以个人对任务的()为前提的。

单选题

A. 圆满完成~||~充分理解~||~细致分解~||~高度概括

11.成员已有共同目的的活动,但活动还只有个人的意义的群体是()。

单选题

A. 松散群体~||~联合群体~||~非正式群体~||~集体

12.“手舞足蹈、摩拳擦掌”属于()

单选题

A. 言语表情~||~肢体表情~||~面部表情~||~音调表情

13.简述感觉与知觉的关系。

填空题

14.在小学低年级识字教学中,有人按字音归类识字,有人按偏旁结构归类识字,这属于()。

单选题

A. 复述策略~||~理解—控制策略~||~精加工策略~||~组织策略

15.“无论我们教何种学科,都必须使学生理解该学科的基本结构。”这是( )的观点。

单选题

A. 斯金纳~||~桑代克~||~布鲁纳~||~班杜拉

16.有人把学业失败的原因说成是努力不够,这种归因属于()

单选题

A. 内部而稳定的归因~||~外部而不稳定的归因~||~外部而稳定的归因~||~内部而不稳定的归因

17.问题解决的特点有()

多选题

A. 目的性~||~认知性~||~序列性~||~独创性

18.教师人格

填空题

19.小学生亲社会行为的利他行为的核心是( )。

单选题

A. 成人的榜样~||~对他人设身处地的设想能力~||~掌握利他的知识~||~掌握利他的技能

20.美国的柯克将弱智儿童分为三类,即()。

多选题

A. 可教育的智力落后~||~可训练的智力落后~||~不可训练的智力落后~||~较严重的智力落后~||~严重的智力落后

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