证券从业资格

1.学生对“闪电”感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种()学习动机。

单选题

A. 长远~||~短暂~||~内在~||~外在

2.影响群体士气的因素有（　）。

多选题

A. 群体成员的人数~||~对群体目标的赞同~||~对活动的满意度~||~群体领导方式~||~和谐的人际关系

3.简述心理评估的意义。

填空题

4.属于操作技能的特点的有（）

多选题

A. 内潜性~||~简缩性~||~展开性~||~客观性

5.下列哪部分是个体品德的核心部分().

单选题

A. 道德认识~||~道德情感~||~道德行为~||~道德意志

6.问题解决

填空题

7.（）强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

单选题

A. 认知结构主义学习理论~||~有意义接受学习理论~||~建构主义学习理论~||~人本主义学习理论

8.各科教学普遍采用的一种教学方法是（　）。

单选题

A. 讲解法~||~练习~||~演示法~||~课堂问答

9.在整个小学阶段，小学儿童的情感带有很大的__________，容易受具体事物、具体情景的支配。

填空题

10.奥苏贝尔认为，成就动机主要dj认知内驱力、自我提高内驱力和_________组成。

填空题

11.奥苏伯尔的三种同化模式是（）。

多选题

A. 上位性同化~||~下位性同化~||~总括性同化~||~并列结合性同化~||~类属性同化

12.小雪的母亲逢人便夸她的好女儿多么的聪明，在班上学习总是前几名。而且．在书画、歌咏比赛中获得了市里的一二等奖，可谓多才多艺。然而美中不足的是，她与同学相处不好，同学关系紧张。由于小雪多才多艺，学习又好，再加上家庭比较富有。她时常瞧不起班上其他同学。在学习上，如果有同学向她请教问题，她会随口说：“这问题太简单了。”当看到别人的穿着一般时，她也会说：“这衣服太不好了，买件贵点儿的穿上吧。”她就是这样，给人的感觉仿佛她就是“小公主”她很傲，有时自己做错事了．也不承认，还多方辩解，甚至有时为了获得荣誉还弄虚作假。问题：请分析小雪的心理行为，并提出相关的解决方法。

填空题

13.皮亚杰认为儿童自律道德的形成是在（）。

单选题

A. 五六岁以前~||~六七岁以前~||~十岁以后~||~十一二岁以前

14.世界上最著名的智力量表是（）量表，该量表最初由法国人比内和西蒙于1905年编制。

单选题

A. S—B量表~||~斯坦福量表~||~韦克斯勒量表~||~比内量表

15.心理定势对解决问题具有（　）。

单选题

A. 积极作用~||~消极作用~||~既有积极作用也有消极作用~||~没有作用

16.技能的形成，在练习过程中，其进步情况的表示方法用（）。

单选题

A. 图式~||~坐标~||~遗忘曲线~||~练习曲线

17.学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协讽性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（　）

单选题

A. 动作幅度~||~动作结构~||~动作力量~||~动作速度

18.什么是内化？

填空题

19.学习的本质属性是（）。

多选题

A. 学习产生的变化是持久的。~||~变化的既可以是外显的行为也可以是内部的心理结构~||~学习产生的变化是经验引起的而非生理成熟、药物或疲劳引起的。~||~学习不受后天环境影响~||~学习具有先天遗传性

20.认知结构迁移理论认为任何有意义的学习都是在原有学习的基础上进行的。有意义的学习中一定有迁移，这个理论的提出者是（　）

单选题

A. 奥苏伯尔~||~陆钦斯~||~桑代克~||~贾德