1.简述教育心理学在教学中的作用。

2.班杜拉把学习划分了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为（）。

3.以词汇学习、实物、图片、图表、图形等为内容的学习属于（）。

4.学校开展心理健康教育的途径有哪些?

5.__________是对已经识记过的东西，由于没有得到反复的复习和运用，头脑中保留的痕迹便自动消失，不经重新学习记忆不能再恢复。

6.相同要素说是由（）提出，是对形式训练说的一种挑战。

7.简述人际沟通的特点。

8.布鲁纳等人认为，情感领域的教学目标根据 的程序可以分成接受、反应等五个等级。

9.下列不属于元认知策略的一项是（　）。

10.简述现代迁移理论的基本观点。

11.如何解释儿童心理发展中年龄特征的稳定性？

12.所有遗传的生物性状，统称_______。

13.品德

14.教师往往被誉为“人类灵魂的工程师”，主要是由于教师扮演了（　）。

15.上位学习

16.该求助者的心理问题出现了（）

17.用成败归因理论解释归因对学习动机的影响。

18.要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是()。

19.__________是把各种有关信息集中起来，得出一个正确的结论或最佳的解决方案的思维。

20.我国早期社会心理学研究的代表人物有（）