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1.感性概括又称()。
单选题A. 比较概括~||~想像概括~||~直觉概括~||~表征概括
2.简述奥苏伯尔关于学校环境中的成就动机理论。
填空题3.试述自我意识在人格形成和发展中的重要作用。
填空题4.闭卷考试时,学生主要的记忆活动是()。
单选题A. 识记~||~保持~||~再认~||~回忆
5.形状知觉形成的关键期是()
单选题A. 2岁~||~4岁一5岁~||~4岁~||~6岁
6.如何通过交往活动提高儿童自我评价能力?
填空题7.厌学的表现有()。
多选题A. 学习动机缺失~||~学习兴趣下降~||~敏感~||~犹豫
8.学习策略是学习者制定的学习计划,是由()构成的。
单选题A. 意识和能力~||~规则和技能~||~经验和方法~||~认知策略
9.变式
填空题10.内化指在思想上与他人的思想观念一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体。构成一个完整的()。
单选题A. 认知结构~||~价值体系~||~观念系统~||~策略框架
11._________就是通过对课题的分析,明确课题的目的的要求,弄清课题所给予的条件,从而了解课题的基本结构,并在头脑中建立起课题的映象。
填空题12.班集体建设中最关键的因素是( )。
单选题A. 班主任~||~目标和规范~||~学生人数~||~班干部
13.简述知识学习的作用
填空题14.学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的()。
单选题A. 作用~||~社会意义~||~动力来源~||~个人的前途
15.__________指根据新任务,主动及时地把注意从一个对象转移到另一个对象上。转移的好坏在于转移的快慢。
填空题16.下列对该测验评价正确的是()
多选题A. 该测验是目前国际上应用最广的人格测验~||~该量表鉴别各种精神病患者,与临床诊断的符合率高~||~项目较多测试时间长而很少使用~||~使用时,必须考虑到受测者所处的文化背景
17.学生解题能够“一题多解”说明他的()能力强。
单选题A. 再现思维~||~求同思维~||~辐合思维~||~发散思维
18.个体由自己的学业成就而获得相应的地位和声望的需要是()。
单选题A. 附属内驱力~||~认知内驱力~||~自我提高内驱力~||~欲望内驱力
19.从完整的问题解决过程来看,( )是首要环节。
单选题A. 理解问题~||~提出假设~||~发现问题~||~检验假设
20.经常思考“如何教好这节课?”等这样一些问题,这时教师处于发展的()阶段。
单选题A. 关注生存~||~关注情境~||~关注学生~||~关注自我
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