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1.儿童发展的最佳期为()。
单选题A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~9岁
2.下列属于多元智力理论智力成分的是( )。
多选题A. 语文智力~||~数学智力~||~内省智力~||~空问智力
3.“那你能说说你都想了什么吗?”心理咨询师使用的技术是()
单选题A. 参与~||~合理化~||~面质~||~具体化
4.简述教师成长与发展的途径。
填空题5.进行体态表达技能的训练基础是( )。
单选题A. 表情的训练~||~与口语表达配合的训练~||~表意的训练~||~表达器官功能的训练
6.奥苏伯尔认为学生出现机械学习的主要原因是().
单选题A. 新旧知识不能建立联系~||~头脑内部不能建立完形~||~高于建立刺激反应联结~||~死记硬背
7.__________是直接影响人的活动效率的心理特征,它是使活动任务得以顺利完成的必备心理条件。
填空题8.心理自我是在()开始发展和形成的。
单选题A. 儿童期~||~少年期~||~青年初期~||~青年晚期
9.奥苏伯尔认为,随着学生年龄的增长,到小学高年级,( )开始占优势。
多选题A. 内部学习动机~||~自我提高内驱力~||~附属内驱力~||~学习兴趣
10.态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的( )。
单选题A. 知识经验~||~观念和信念~||~道德认识~||~道德观
11.学生学习和模仿的榜样是教师的()。
单选题A. 言行~||~知识~||~修养~||~品德
12.学生已掌握了“整数加减法”的知识,再学习“小数加减法”的知识,这种学习属于( )。
单选题A. 符号学习~||~上位学习~||~下位学习~||~并列学习
13.学习过程中,学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。
单选题A. 复述策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~元认知策略
14.合作必须具备的条件是()
多选题A. 合作者~||~共同的环境~||~共同的目标~||~直接沟通~||~行为配合
15.性别刻板印象
填空题16.社会期望教师“学高为师,身正为范”,从角色期望来看这属于()。
单选题A. 素质期望~||~形象期望~||~职业期望~||~师德期望
17.__________是心理的器官,人的心理是__________的机能。
填空题18.简述动机的类型。
填空题19.小学生概念学习发展有什么特点?
填空题20.__________是人在智力活动过程中发生的情感体验,是人们认识现实、掌握知识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感体验。
填空题
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