1.呈现给学生一句或一段不完整的话，或者直接提问，要求学生简要做答的是()。

2.衡量品德的一个最重要的标志是（）。

3.人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。

4.格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（）

5.迁移概化理论的提出者是().

6.美同教育心理学比较重视研究教学中的社会心理因素。20世纪60代掀起了一股人本主义思潮，（）提出了“以学生为中心”的主张，认为教师只是一个“方便学习的人”。

7.可以采取哪种咨询方法？（）

8.遗忘曲线表明，遗忘的进程是（　）。

9.我国在建国后颁布了《关于改革学制的决定》，从而废除了旧学制，实行新学制，其时间是（）。

10.学生在体育课上学习蛙泳。老师先给同学们讲了浮力的基本知识和蛙泳、蝶泳、自由泳之间的区别。接着讲了蛙泳的四个基本动作要领，并给学生做示范，学生分别学习四个动作，接着将其联系到一起。两个月后，多数学生都可以自如地游泳了。

11.论述成就动机理论在教学中的应用

12.对技能分类的较典型的观点是将技能分为（　）。

13.教师()的流畅性与他的教学效果有显著的相关。

14.马斯洛的"自我实现需要"是指（）

15.__________是指以教师角色为其重要的社会角色的教师主体，在其生理素质的基础上，在履行角色责任和义务中自觉形成的相应的和相对稳定的心理特征之总和。

16.简述人本主义的促进憩义学习所需的条件。

17.某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。

18.嗯……我想退学，可是老师和朋友们都劝我，我心里很矛盾，老师建议我来咨询。求助者出现了短暂的停顿，我们可以理解为（）

19.爱国主义情感属于下列哪种情感?（　）

20.卢梭在教育思想史上的最大贡献是（）。