1.______是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向有条理的思维方式，又称______或______。

2.__________为儿童的生存提供必要的物质条件，如水分、空气、阳光、养料等。

3.埃里克森的理论认为，人格的发展是一个逐渐形成的过程，必须经历八个顺序不变的阶段。6—11岁阶段的发展任务是培养（）

4.概念的结构包括()。

5.主张发现是教育儿童的主要手段，学生掌握学科的基本结构的最好方法是发现学习的心理学家是（）。

6.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其依据的学习理论是

7.布鲁巴奇等人提出的关于反思的方法包括()。

8.按照加涅的学习结果分类法，学习者使用符号与环境相互作用的能力称为().

9.只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　）。

10.艺术表演能力、绘画能力属于（　）。

11.学习策略训练包括三要素：一是策略及巩固练习；二是（）；三是了解策略的价值及适用范围。

12.由兴趣推动学生努力学习的动机是（　）。

13.斯金纳认为“教育就是塑造行为”，复杂的行为也可以通过塑造而获得。（）

14.__________过程是人在活动中为了实现某一目的对自己行为的自觉组织和自我调节。

15.我国心理学家通常将个体的发展划分为8个阶段。其中，小学生主要处于（）

16.心智技能与操作技能相比，具有（）特点。

17.以有意义学习和认知同化的观点为基础，属于奥苏贝尔提出的组织学习的原则与策略的有（）

18.学前儿童心理发展最为迅速和心理特征变化最大的时期是（）

19.马斯洛提出人有五种基本需要，最高级的需要是 的需要。

20.加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是()。