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1.以掌握同类事物的关键特征和本质属性为主的学习属于()。
单选题A. 符号学习~||~并列结合学习~||~命题学习~||~概念学习
2.以下问题属于无结构问题的是()
单选题A. 数学应用题~||~怎样培养学生的创新意识~||~《背影》的作用是谁~||~2008年奥运会主办方是哪个国家
3.教学评价包括哪三个方面?()
多选题A. 认知~||~情感~||~技能~||~道德
4.怎样根据儿童不同的气质类型进行教育?
填空题5.根据强化的目的和性质,强化可分为()。
单选题A. 积极强化与消极强化~||~正强化和负强化~||~自然强化物和人为近似强化物~||~强化和惩罚
6.心理个体的发展具有的一般特点是()。
多选题A. 定向性与顺序性~||~连续性与阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性
7.简述个性的结构及其之间的关系。
填空题8.现代认知心理学认为认知不能回忆或再认的主要原因是( )。
单选题A. 无适当提取线索~||~信息相互干扰~||~痕迹消退~||~压抑
9.简述学生认知差异研究对教学的主要启示。
填空题10.皮亚杰认为2—5岁幼儿在游戏中只有个人独立活动,没有合作,也没有规则,他们道德发展处于()
单选题A. 自我中心阶段~||~权威阶段~||~公正阶段~||~守恒阶段
11.儿童发展的最佳期为()。
单选题A. 3岁~||~5岁~||~7岁~||~9岁
12.课堂气氛有哪几种类型?()
多选题A. 积极的~||~消极的~||~放任的~||~对抗的
13.知识
填空题14.下列现象中,属于学习的是
单选题A. 异物进入喉咙,引起咳嗽~||~从不会操作电脑到会操作电脑~||~药物引起的行为变化~||~喝完咖啡后精神好多了
15.20世纪60年代至70年代,教育心理学形成了独立的理论体系,并注重教育实际相结合。这一时期是教育心理学的()
单选题A. 初创时期~||~成熟时期~||~发展时期~||~完善时期
16.以心理学的手段和方法,对学生个人或群体的心理进鉴定、分类与诊断的过程称为( )。
单选题A. 心理治疗~||~心理评估~||~心理咨询~||~心理卫生
17.皮亚杰认知发展理论的前运算阶段儿童的思维有哪些特征?
填空题18.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时,联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”,这使用了()。
单选题A. 组织策略~||~精细加工策略~||~元认知策略~||~复述策略
19.根据技能的性质和表现形式,通常把技能分为操作技能与( )。
单选题A. 活动技能~||~学习技能~||~一般技能~||~心智技能
20.()的心理特点是半成熟、半幼稚,充满着独立性、自觉性和幼稚性的矛盾。
单选题A. 童年期~||~少年期~||~青年期~||~青年初期
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