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小学教育心理3206道题

1.根据马斯洛的需要层次理论,金明厌学是因为()未得到满足。

单选题

A. 生理需要~||~安全需要~||~爱与归属的需要~||~审美的需要

2.一般认为,智力落后儿童的智商通常低于()

单选题

A. 40~||~50~||~70~||~90

3.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?()

多选题

A. 总结~||~提问~||~析疑~||~预测~||~复习

4.科学家根据鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。

单选题

A. 原型启发~||~功能固着~||~负向迁移~||~定势影响

5.时蓉华认为社会心理学的研究对象是()

单选题

A. 社会心理~||~社会行为~||~个体心理~||~社会对个人行为的影响

6.影响问题解决的主观因素有哪些?

填空题

7.了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的_______阶段。

单选题

A. 原型选定~||~原型定向~||~原型操作~||~原型内化

8.关于程序性知识,下列说法正确的有( )。

单选题

A. 激活速度较慢~||~通过观察行为测量~||~不发出行为指令~||~提取需有意识搜寻

9.高创造性者一般具有哪些个性特征?

填空题

10.问题解决的基本特点是( )

单选题

A. 目的性、客观性、系统性~||~客观性、认知性、序列性~||~目的性、认知性、客观性~||~目的性、认知性、序列性

11.一般来说,学习策略可分为__________、__________和__________策略三种。

填空题

12.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。

单选题

A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期

13.以下属于布卢姆教育目标分类系统中认知目标是()。

单选题

A. 知识~||~反应~||~+模仿~||~操作

14.人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫()。

单选题

A. 无意想象~||~有意想象~||~再造想象~||~创造想象

15.模象直观

填空题

16.结合教学实际论述如何改进教学方法,促进学习迁移。

填空题

17.当今建构主义学习理论的基本观点包括()。

多选题

A. 知识观~||~学习观~||~学生观~||~教师观~||~价值观

18.通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录,或与学生的面谈进行的评价是()。

单选题

A. 形成性评价~||~总结性评价~||~正式评价~||~非正式评价

19.当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地做出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为__________。

填空题

20.简述心理发展的概念及基本特征。

填空题
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