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1.根据马斯洛的需要层次理论,金明厌学是因为()未得到满足。
单选题A. 生理需要~||~安全需要~||~爱与归属的需要~||~审美的需要
2.一般认为,智力落后儿童的智商通常低于()
单选题A. 40~||~50~||~70~||~90
3.交互式教学模式旨在教学生哪几种策略?()
多选题A. 总结~||~提问~||~析疑~||~预测~||~复习
4.科学家根据鸟的飞翔而发明了飞机,这类创造活动的主要心理影响机制是()。
单选题A. 原型启发~||~功能固着~||~负向迁移~||~定势影响
5.时蓉华认为社会心理学的研究对象是()
单选题A. 社会心理~||~社会行为~||~个体心理~||~社会对个人行为的影响
6.影响问题解决的主观因素有哪些?
填空题7.了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的_______阶段。
单选题A. 原型选定~||~原型定向~||~原型操作~||~原型内化
8.关于程序性知识,下列说法正确的有( )。
单选题A. 激活速度较慢~||~通过观察行为测量~||~不发出行为指令~||~提取需有意识搜寻
9.高创造性者一般具有哪些个性特征?
填空题10.问题解决的基本特点是( )
单选题A. 目的性、客观性、系统性~||~客观性、认知性、序列性~||~目的性、认知性、客观性~||~目的性、认知性、序列性
11.一般来说,学习策略可分为__________、__________和__________策略三种。
填空题12.具有半成熟、半幼稚的心理发展阶段是()。
单选题A. 幼儿期~||~童年期~||~少年期~||~青年期
13.以下属于布卢姆教育目标分类系统中认知目标是()。
单选题A. 知识~||~反应~||~+模仿~||~操作
14.人运用已有的表象,在头脑中独立地创造出新形象的心理过程叫()。
单选题A. 无意想象~||~有意想象~||~再造想象~||~创造想象
15.模象直观
填空题16.结合教学实际论述如何改进教学方法,促进学习迁移。
填空题17.当今建构主义学习理论的基本观点包括()。
多选题A. 知识观~||~学习观~||~学生观~||~教师观~||~价值观
18.通常在教学过程中实施,一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验,也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估,或者凭教师的平常观察记录,或与学生的面谈进行的评价是()。
单选题A. 形成性评价~||~总结性评价~||~正式评价~||~非正式评价
19.当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时,有机体也可以自发地做出某种反应,从而避免了厌恶刺激的出现,则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用则称为__________。
填空题20.简述心理发展的概念及基本特征。
填空题
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