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1.一个人对人对己、对事对物的态度是()。
单选题A. 与生俱来的~||~在先天因素基础上形成的~||~实践锻炼的结果~||~通过学习而形成的
2.当个体或群体因缺乏某种刺激时会呈现一种不平衡状态,对这种不平衡状态以及要求达到新的平衡的体验表现为__________。
填空题3.课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为( )。
单选题A. 课堂规范~||~课堂气氛~||~课堂管理~||~课堂纪律
4.学生对知识的内在加工过程包括( )。
多选题A. 知识的获得~||~知识应用~||~知识巩固~||~知识编码~||~知识提取
5.以下心理学家及其理论匹配不正确的一项是()
单选题A. 奥苏伯尔——认知发现说~||~苛勒——完形一顿悟说~||~托尔曼——认知目的说~||~加涅——信息加工理论
6.根据知识的概括水平将知识的种类划分为___________和____________。
填空题7.以下属于布卢姆教育目标分类系统中认知目标是()。
单选题A. 知识~||~反应~||~+模仿~||~操作
8.虽然不是商创造性的充分条件,但可以说是高创造性必要条件的是__________。
填空题9.小学儿童的活动需要包括对__________的需要和对运动活动的需要。
填空题10.影响态度与品德形成的内部条件是什么?
填空题11.一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响,这种迁移是( )。
单选题A. 正迁移~||~横向迁移~||~特殊成分迁移~||~非特殊成分迁移
12.简述课堂气氛的类型。
填空题13.从迁移的观点看,“温故知新”属于()
单选题A. 顺向正迁移~||~顺向负迁移~||~逆向正迁移~||~逆向负迁移
14.常用的组织策略有()。
多选题A. 记笔记~||~列提纲~||~提问~||~画图形~||~生成性学习
15.我们应该怎样正确使用心理测验?()
多选题A. 选择的心理测验应该有针对性~||~为找心理问题的原因而使用量表~||~为评估临床症状严重程度而使用量表。~||~不能乱用心理测验
16.班主任发挥主导作用的前提是( )。
单选题A. 有正确的学生观~||~要树立育人意识~||~应具备管理能力~||~应具备专业化的素质
17.某人在判断行为的好坏时,关注的是行为的具体结果或与自身的厉害关系。根据柯尔伯格的道德发展理论,这种道德判断水平属于()
单选题A. 前习俗水平~||~习俗水平~||~后习俗水平~||~普遍伦理水平
18.儿童心理发展存在着关键期,这一概念由()首先提出的。
单选题A. 皮亚杰~||~劳伦兹~||~桑代克~||~维果斯基
19.非正式群体中的凝聚力大于正式群体。
填空题20.请说明代币疗法。
填空题
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