1.简述教育心理学的定义及学科性质。

2.我国教育心理学家将心智技能的形成分为（　）。

3.儿童刚表现改进错误的行为，家长便取消他看动画片的禁令，孩子随后表现出更多的改进错误的行为。这种取消厌恶刺激，从而使某一行为反应概率增加的过程是（）

4.有效自编测验的必要条阵有信度、效度和_____。

5.__________是人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程。

6.信度是指测验的__________，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。

7.下列选项中哪些属于人类学习与动物学习的区别？（）。

8.流程图可用来表示步骤、事件和阶段的顺序，如系统结构图、网络关系图。在学习策略的分类体系中，它属于

9.学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于()。

10.下面强调循序渐进原则的说法有（）。

11.用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，这种方法叫做 。

12.学生根据哺乳动物的关键特征，来判断某些动物是不是哺乳动物的过程是（）。

13.保持时间短暂、记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为（）。

14.掌握了“水果”这个概念，再学习苹果、梨子等概念，属于()。

15.联系实际，谈谈教师应如何培养学生良好的态度与品德?

16.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（）。

17.相同要素说是由（）提出，是对形式训练说的一种挑战。

18.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　）。

19.在教育目标分类系统中，布卢姆把教学目标分为______、______和______三大领域。

20.简述心理评估的意义。