1.运用头脑风暴训练法训练学生的思维所应遵循的原则有哪些?

2.心理学家把个体的心理发展划分为八个阶段，其中14、15~25岁属于（）。

3.成就动机理论的主要代表人物是（　）

4.健康的概念是指（）。

5.简述品德与道德的区别和联系。

6.最近发展区理论的提出者是()。

7.简述布卢姆的教育目标分类系统。

8.通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录，或与学生的面谈进行的评价是（）。

9.在马斯洛的需要层次论中，下列属于缺失性需要的是（）。

10.小学生中易产生的心理障碍有（）。

11.试比较专家型教师与新手型教师的区别。

12.在头脑中把同类事物的一般的、本质的属性抽取出来，舍弃非本质属性的思维过程是（）

13.简述小学生概念学习发展趋势特点。

14.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

15.通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为（　）

16.动机的功能有（）。

17.______是为了实现有价值的社会目标，严密组织起来的、有纪律的、有心理凝聚力的群体，是群体发展的最高阶段。

18.心理消耗和体力消耗降至最低，表现在紧张感、疲劳感减少，动作具有轻快感指的是操作熟练阶段（）的特点。

19.历史试卷中有一道题目是“请回答辛亥革命发生在哪一年?”这是一个

20.记忆是经历过的事物在人脑中的反映。它包括________、________、再认或重现三个基本环节。