证券从业资格

1.在应用知识的具体情景中进行知识教学的一种教学策略，这是指（　）

单选题

A. 发现学习~||~情境教学~||~合作学习~||~程序教学

2.依据案例，下列说法正确的是（　）

单选题

A. 崔某在放学后义务为张某补习数学是违法的~||~崔某不应该掐张某的左脸~||~张某的父亲大闹学校是对的~||~记者大肆渲染该事件是对的

3.为促进迁移，教师在教材的呈现程序方面应（　）。

单选题

A. 从细节到整体~||~从一般到个别，不断分化~||~从个别到一般~||~没关系

4.儿童强迫行为的主要表现包括（）。

多选题

A. 强迫性洗手~||~强迫性计数~||~强迫性甩头发~||~强迫性焦虑~||~刻板的仪式性动作或其他强迫行为

5.无论学习能力强的学生，还是学习能力弱的学生，都能达到某项学习任务的规定水平，只不过所花的时间有所差别而已。这种教学理念就是布卢姆所提出的（）

单选题

A. 情境学习~||~合作学习~||~掌握学习~||~发现学习

6.看见马路上的垃圾后绕道走开，感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋，这些都表现的是（）。

单选题

A. 强化~||~强化的程式~||~消退~||~回避条件作用~||~逃避条件作用

7.当前，在学校德育工作中，有的老师往往以说理为主，收效甚微。请你从学生品德结构特点及关系角度进行分析，论述提高德育实效性的方法和途径。

填空题

8.掌握了“四边形”的概念，再学习“平行四边形”，“四边形”概念对学习“平行四边形”的影响属于（）。

多选题

A. 垂直迁移~||~水平迁移~||~顺向迁移~||~逆向迁移~||~一般迁移

9.联系教学实际，谈谈如何对小学生进行心智技能的培养。

填空题

10.1903年_______撰写的《教育心理学》一书标志着西方教育心理学体系的确定。

单选题

A. 华生~||~斯金纳~||~桑代克~||~杜威

11.简述儿童强迫行为的主要表现形式。

填空题

12.知道了“长方形的四个顶角都是直角”，而正方形是长方形一个特例，那就很容易理解“正方形的四个顶角都是直角”。这种同化模式属于（）

单选题

A. 上位学习~||~下位学习~||~组合学习~||~推理学习

13.韩寒的教育经历告诉我们（）。

多选题

A. 不是只有上了大学，才能有出路，“条条大路通罗马”~||~“尺有所长，寸有所短”发挥优势最重要~||~学校教育应适应学生差异，进行因材施教~||~应改进我国教育的评价方式

14.__________是心理的器官，人的心理是__________的机能。

填空题

15.__________评价通常在教学过程中实施，一般是由学生完成一些与教学活动密切相关的测验，也可以让学生对自己的学习状况进行自我评估，或者凭教师的平常观察记录与学生面谈。

填空题

16.人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征是()。

单选题

A. 兴趣~||~能力~||~气质~||~性格

17.以下不属于影响迁移的客观因素的是()。

单选题

A. 学习情境的相似性~||~教师指导~||~学习材料的相似性~||~认知结构

18.简述意义学习的条件。

填空题

19.布鲁纳提出的掌握学科基本结构的教学原则有（）。

多选题

A. 动机原则~||~结构原则~||~程序原则~||~强化原则~||~效果原则

20.在关于人的身心发展研究中，当代生物学家威尔逊把“基因复制”看作是决定人的一切行为的本质力量；中国民间则有“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”一说，当代遗传学的发展也为人们重新认识这一观点提供了某些方面的证据。请问：(1)什么是遗传素质?如何认识遗传素质对人的发展的作用?(2)除了遗传素质，分析小学生在性别、智力及非智力因素的差异。

填空题