证券从业资格

1.在皮亚杰的认知发展阶段论中，（）阶段的标志是“守恒”观念的形成。

单选题

A. 感知运动阶段（0－2岁）~||~前运算阶段（2－7岁）~||~具体运算阶段（7－11岁）~||~形式运算阶段（11－15岁）

2.教师引导学生如何消除同学之间的误会，正确对待同学背后的议论，从心理健康教育的内容看，这属于()。

单选题

A. 情绪情感教育~||~人格健康教育~||~人际关系指导~||~环境适应教育

3.问题解决的共同特点有哪些？

填空题

4.道德情感的内容主要有（）。

多选题

A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感

5.一般来说，学习策略可分为__________、__________和__________策略三种。

填空题

6.简述心理健康教育的意义。

填空题

7.联系实际说明如何培养小学生的学习兴趣。

填空题

8.所谓__________是对活动的外表特征和外部联系的反映，可分为感知和表象两种水平。

填空题

9.提出情绪辅导法的心理学家是()。

单选题

A. 斯金纳~||~巴甫洛夫~||~艾利斯~||~雅各布松

10.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?（　）

单选题

A. 感知运动阶段~||~前运算阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段

11.1903年美国心理学家桑代克出版《教育心理学》一书，标志着教育心理学进入了()

单选题

A. 初创时期~||~发展时期~||~成熟时期~||~完善时期

12.学生在解题过程中对题目浏览、测查、完成情况的监视及对速度的把握主要采用了（）。

单选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~管理策略~||~复述策略

13.简述学习策略训练的原则。

填空题

14.两任务的共同成分可能是（　）。

多选题

A. 刺激~||~反应~||~环境线索~||~学习目标~||~态度

15.发散思维

填空题

16.咨询的目标应该是（）

单选题

A. 双方商定的~||~求助者提出的~||~咨询师认为的~||~求助者认为的

17.心理发展的不平衡性体现在（）。

多选题

A. 个体心理发展的不同方面，发展速度不同~||~个体心理发展的不同方面，达到成熟的时间不同~||~个体心理发展的不同方面，发展的最佳时期不同~||~个体心理发展的不同方面，发展条件相同~||~个体心理发展的同一方面在不同的时期发展速度不同

18.迁移认知结构论认为，认知结构的可利周性、可辨别性与______是影响迁移的最关键因素。

填空题

19.我国心理学家通常把学生的学习分为、技能的学习和行为规范的学习。

填空题

20.做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（　）。

多选题

A. 面向全体学生原则~||~预防与发展相结合原则~||~尊重与理解学生原则~||~学生主体性原则~||~个别化对待原则