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小学教育心理3206道题

1.根据机能类型说,人的性格可以分为理智型、情绪型和()。

单选题

A. 内向型~||~意志型~||~独立型~||~孤僻型

2.提出认知发现理论,提倡发现学习的教育学家和心理学家是( )。

单选题

A. 布鲁纳~||~苛勒~||~奥苏伯尔~||~班杜拉

3.学生学习体操动作,这种学习属于()。

单选题

A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习

4.操作技能的特点有:对象具有客观性、执行具有______、结构具有展开性。

填空题

5.美国社会心理学出现危机被认为的原因有()

多选题

A. 理论脱离现实~||~实验室的局限~||~不科学~||~不能解决实际问题~||~社会期望过高

6.影响自我效能感形成的最主要因素是()

单选题

A. 个体自身行为的成败经验~||~他人行为的替代经验~||~他人的榜样行为~||~个体自身行为的归因方式

7.结合小学生的实际情况,试论述小学生品德发展的基本特征。

填空题

8.简述情感与认识过程的关系。

填空题

9.论述如何调适教师角色的心理冲突。

填空题

10.各个动作之间干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失是()的动作特点。

单选题

A. 操作模仿阶段~||~操作整合阶段~||~操作熟练阶段~||~操作定向阶段

11.试述马斯洛学习动机理论及其在教学中的应用。

填空题

12.下列哪种记忆类型符合俗语所说的“良言一句三冬暖,恶语伤人恨不休”?( )

单选题

A. 形象记忆~||~逻辑记忆~||~情绪记忆~||~动作记忆

13.态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。

单选题

A. 依从~||~接受~||~认同~||~内化

14.人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员,并被其他成员所认可。这种动机属于()。

单选题

A. 工作动机~||~成就动机~||~交往动机~||~生理动机

15.如果一个学生的学习动机主要是获得教师和家长等的赞许和同伙的接纳。这属于()

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~内在内驱力~||~能力内驱力

16.简述小学集体主义教育的主要内容。

填空题

17.简述学校开展心理辅导的途径。

填空题

18.教一学过程的三种过程是( )。

单选题

A. 学习过程、教学过程和评价/反思过程~||~学习过程、教学过程和互动过程~||~学习过程、教学过程和思考过程~||~学习过程、教学过程和管理过程

19.依据教学评价的时机,教学评价可分为形成性评价和______评价。

填空题

20.心理咨询师没有直接回答求助者“该怎么办”,表明心理咨询师要()

单选题

A. 促成求助者改变认知~||~促使求助者发现问题~||~促使求助者自我成长~||~促使求助者认真思考

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