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1.“奖励小红花”属于( )。
单选题A. 强化法~||~代币奖励法~||~行为塑造法~||~自我控制法
2.简述态度与品德的关系。
填空题3.小学生心理健康的辅导模式主要有()
多选题A. 指导模式~||~治疗模式~||~发展模式~||~社会影响模式
4.有时为了便于理解知识,学习者也会利用表格帮助掌握知识,这种学习策略属于()。
单选题A. 精细加工策略~||~元认知策略~||~复述策略~||~组织策略
5.简述影响学生观察直观对象的主要感知规律。
填空题6.在入学年龄正常情况下,年龄和年级与概念学习水平的关系是 , 反映了小学生受教育的程度。
填空题7.泰勒的课程设计模式提出了课程编制的若干问题,即()。
多选题A. 学校应该达到哪些教育目标~||~提供哪些教育经验才能实现这些目标~||~怎样才能有效地组织这些教育经验~||~采用哪些教育方法和手段去实现教育目标~||~怎样确定这些目标正在得到实现
8.只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于()。
单选题A. 前运算阶级~||~感知运动阶段~||~具体运算阶段~||~形式运算阶段
9.美国当代著名教育家、心理学家布鲁姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是()。
多选题A. 认知领域~||~日常生活领域~||~情感领域~||~动作技能~||~安全领域
10.教学设计的原则是()。
多选题A. 以学生为主体~||~灵活性~||~可操作性~||~以教师为主导~||~创新性
11.动作技能目标
填空题12.学习策略的训练可采用的方法有()
多选题A. 指导教学模式~||~程序化训练模式~||~完形训练模式~||~交互式教学模式~||~合作学习模式
13.所谓__________就是对识记过的东西不能回忆,或者是错误的回忆。它是与保持相反的过程。
填空题14.交互式教学模式是由教师与小组学生一起进行的,这小组学生人数最好在()
单选题A. 3人左右~||~6人左右~||~10人左右~||~13人左右
15.在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有()。
多选题A. 解除个体对答错问题的恐惧心理~||~鼓励独立性和创新精神~||~重视非逻辑思维能力~||~给学生提供具有创造性的榜样~||~保护好奇心
16.小明性格安静稳重,平时言语不多,但喜欢思考问题,大家形容她“火烧眉毛也不着急。”小明的气质类型属于()
单选题A. 粘液质~||~抑郁质~||~多血质~||~胆汁质
17.简述人际沟通的障碍。
填空题18.小学阶段是发展学生个性( )。
单选题A. 并不重要的时期~||~非常重要的奠基时期~||~没有效果的时期~||~最不会受外界影响的时期
19.人借助骨骼、肌肉实现的,以合理地、完善的方式组织起来的一系列外部动作方式称之为()。
单选题A. 心智技能~||~演讲技能~||~驾驶技能~||~操作技能
20.简述儿童强迫行为的主要表现形式。
填空题
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