证券从业资格

1.将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的策略是（）

单选题

A. 元认知策略~||~精细加工策略~||~组织策略~||~复述策略

2.美国社会心理学出现危机被认为的原因有（）

多选题

A. 理论脱离现实~||~实验室的局限~||~不科学~||~不能解决实际问题~||~社会期望过高

3.源自基因或日常生活经验增长的能力即“成熟”是决定儿童学习成败的主要因素。

填空题

4.举例说明什么是“功能固着”及其作用。

填空题

5.在教育心理学看来，()既是课堂管理研究的范畴，也是学习过程研究和教学设计研究不容忽视的内容。

单选题

A. 教学内容~||~教学环境~||~教学媒体~||~教学过程

6.人与人区别的主要方面，也是人格核心的是（）。

单选题

A. 情感~||~意志~||~性格~||~气质

7.小学德育中的基本方法是（）。

单选题

A. 说服教育法~||~榜样示范法~||~陶冶教育法~||~实际锻炼法

8.简述个别化教学的基本环节。

填空题

9.一年级学生小明，为了得到老师和家长的赞许或认可而认真学习，他的学习动机表现为

单选题

A. 认知内驱力~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力~||~求知欲

10.有人记忆马克思的生日“1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这使用了()。

单选题

A. 组织策略~||~精细加工策略~||~元认知策略~||~复述策略

11.区别冲动型和沉思型认知方式的标志是（）和（）。

填空题

12.试述马斯洛的需要层次理论及其对教育的启示。

填空题

13.维果茨基的最近发展区是指（）

单选题

A. 最新获得的能力~||~超出目前水平的能力~||~儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的距离~||~需要在下一发展阶段掌握的能力

14.简述儿童强迫行为的主要表现形式。

填空题

15.以下不属于言语讲解应注意的一项是（）

单选题

A. 言语要简洁、概括与形象化~||~同时讲解动作的结构和具体要求，以及动作包含的基本原则~||~不仅讲解动作的物理特性，也要指导学生注意体验执行动作时的肌肉运动知觉~||~过度的讲解，数量一般应控制在100%～150%

16.在智力技能形成的某一阶段，言语成了智力活动的对象，该阶段是（）。

单选题

A. 原型操作~||~原型内化~||~操作定向~||~原型定向

17.学习策略的特征是什么？

填空题

18.影响课堂管理的因素包括教师的______、班级规模、班级的性质以及对教师的期望。

填空题

19.教学中，教师首先要做的事是（）

单选题

A. 提供学习指导~||~提示教学目标~||~唤起先前经验~||~引起学生注意

20.一个学生根据自己的学习总目标，对学习时间作出总安排，并列出学习日程安排表。这种学习策略属于（）

单选题

A. 认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略~||~精细加工策略