证券从业资格

1.培养学生良好的性格应该做好哪些工作？

填空题

2.一个学生犯了错误，为了逃避老师的批评而说谎不承认错误。他的道德发展处于

单选题

A. 前习俗道德水平~||~习俗道德水平~||~后习俗道德水平~||~超习俗道德水平

3.简述专家型教师与新教师在教学过程方面的差异。

填空题

4.最近发展区是指()。

单选题

A. 现有水平与过去水平的差异~||~刚完成的发展水平~||~借助成人帮助所能达到的水平~||~儿童的现有水平与即将达到的发展水平之间的差异

5.内化指在思想上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的()。

单选题

A. 认知结构~||~价值体系~||~观念系统．~||~策略框架

6.教育心理学是研究教师如何教的科学

填空题

7.由兴趣推动学生努力学习的动机是（　）。

单选题

A. 近景性动机~||~远景性动机~||~外部动机~||~内部动机

8.学习源于对学习内容的兴趣而引发的学习动机，属于（）。

单选题

A. 内部动机~||~外部动机~||~附属内驱力~||~自我提高内驱力

9.简述心理发展的概念及基本特征。

填空题

10.有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）

单选题

A. 2岁~||~3岁~||~4～5岁~||~10岁

11.学生对“闪电”感到好奇，从而努力学习科学知识，从动机的自发性和目的性上来说，这是一种()学习动机。

单选题

A. 长远~||~短暂~||~内在~||~外在

12.在教育教学中，教师一般用红色笔批改作业，这能够体现知觉的（）。

单选题

A. 选择性~||~理解性~||~恒常性~||~整体性

13.技能可以控制动作的（），从而可以使个体的活动表现出稳定性、灵活性，能够适应各种变化的情境。

多选题

A. 执行程度~||~执行顺序~||~执行方式~||~执行结构~||~执行对象

14.心理辅导的一般目标是学会渊适和________。

填空题

15.研究表明，遗忘的进程是不均衡的，表现为（）

单选题

A. 时快时慢~||~先慢后快~||~先快后慢~||~验证假设

16.分析学与教互动活动中的三种过程。

填空题

17.个体心理发展的一般特点是（）。

多选题

A. 连续性与顺序性~||~阶段性~||~个别差异性~||~不均衡性~||~关键性

18.社会期望教师“学高为师，身正为范”，从角色期望来看这属于()。

单选题

A. 素质期望~||~形象期望~||~职业期望~||~师德期望

19.简述个体自我意识发展的历程。

填空题

20.心智技能与操作技能相比，具有（）特点。

多选题

A. 对象的观念性~||~动作的外显性~||~执行的内潜性~||~动作的闭合性~||~结构的简缩性