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1.一位教育工作者的真正威信在于他的()力量。
单选题A. 权力~||~权威~||~威严~||~人格
2.新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式,其依据的学习理论是()
单选题A. 联结学习论~||~认知学习论~||~建构学习论~||~信息加工学习论
3.学生在看自己的文章时,很难发现其中的错别字,但在看其他同学的文章时,却很容易发现,这中间起作用的是()。
单选题A. 注意分散~||~粗心~||~知觉整体性~||~定势
4.年轻教师小王渴望提高自己的教学能力,在学了《小学教育心理学》中有关学习策略的内容后,决定在教学中进行尝试,可一时又不知从何入手。请你从理论与实践两方面出发,给小王老师提些有益的建议。
填空题5.在动机理论中的需要层次论指出,人的最高级的需要是()。
单选题A. 生理需要~||~安全需要~||~自我实现需要~||~归属和爱的需要
6.接受学习的创始人是(),发现学习的创始人是()。
填空题7.学习策略包括()。
多选题A. 认知策略~||~资源管理策略~||~计划策略~||~元认知策略~||~精细加工策略
8.简述标准化测验的优越性。
填空题9.从已知信息中产生逻辑结论,从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式是( )。
单选题A. 聚合思维~||~发散思维~||~推理思维~||~创造思维
10.如何调节小学儿童的人际关系?
填空题11.下列选项是对皮亚杰个体思维发展理论的叙述和评价,其中正确的是( )。
多选题A. 阶段出现的先后顺序固定不变,每一阶段都有其独特的图式或认知结构~||~图式或认知结构的发展是一个连续建构的过程~||~皮亚杰将思维发展的过程分为四个阶段的顺序是感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段~||~现在有些心理学家对皮亚杰的思维发展理论的某些观点存在质疑~||~皮亚杰认为逻辑思维是智慧的最高表现
12.信息加工学习理论的创始者是()。
单选题A. 斯金纳~||~埃里克森~||~皮亚杰~||~加涅
13.在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是()。
单选题A. 夸美纽斯~||~赫尔巴特~||~杜威~||~梅伊曼
14.用心理学术语来说,“触类旁通”指的是概念与规则获得后在新情境中的运用,这也是学习迁移现象。
填空题15.根据柯尔伯格的观点,道德推理的最高阶段是()。
单选题A. 惩罚与服从定向阶段~||~寻求认可定向阶段~||~遵守法规和秩序定向阶段~||~原则或良心定向阶段
16.按我国心理学家对个体心理发展的划分,少年期相当于我国在校学生的()
单选题A. 大学阶段~||~高中阶段~||~初中阶段~||~小学阶段
17.__________是直接影响人的活动效率的心理特征,它是使活动任务得以顺利完成的必备心理条件。
填空题18.学习策略有哪些特征?
填空题19.技能的学习可以以()的掌握为前提。
单选题A. 感性知识~||~理性知识~||~陈述性知识~||~程序性知识
20.学习质量与重量、热与体积、遗传与变异等概念之间的关系。这种学习属于
单选题A. 下位学习~||~上位学习~||~概念学习~||~并列结合学习
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