证券从业资格

1.以下属于元认知计划策略的是（）。

单选题

A. 设置学习目标~||~对材料进行自我提问~||~测验先做简单题目~||~考试时监视自己的速度和时间

2.记忆性学习任务的特点是（）。

多选题

A. 清晰~||~风险高~||~动机高~||~动机低~||~风险低

3.在智力技能形成的过程中，依据智力活动的实践模式，以展开的、外显的方式付诸实施的阶段是（　）。

单选题

A. 操作方向~||~原型操作~||~原型内化~||~原型定向

4.强调学生的“一般发展”，要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是（）。

单选题

A. 巴班斯基~||~赞科夫~||~加里宁~||~凯洛夫

5.梅耶学习过程模式的主要特点是（　）。

单选题

A. 强调新旧知识之间的相互作用~||~强调模仿的作用~||~强调强化的作用~||~强调暂时神经联系的建立

6.感觉记忆中信息的组织方式是()。

单选题

A. 言语编码~||~视觉编码~||~听觉编码~||~按刺激的物理特征编码

7.依据评价的严谨程度，教学评价可分为正式评价与______评价。

填空题

8.奥苏伯尔认为学生出现机械学习的主要原因是().

单选题

A. 新旧知识不能建立联系~||~头脑内部不能建立完形~||~高于建立刺激反应联结~||~死记硬背

9.根据柯尔伯格的观点，道德推理的最高阶段是（　）。

单选题

A. “好孩子”取向阶段~||~惩罚和服从取向阶段~||~良心或原则取向阶段~||~权威和社会秩序取向阶段

10.强调教育学的心理学和伦理学基础，奠定了科学教育学基础的教育家是（）。

单选题

A. 康德~||~第斯多惠~||~赫尔巴特~||~福禄倍尔

11.根据人的身心发展规律，小学生的思维特点是（　）。

单选题

A. 具体思维与抽象思维并行发展阶段~||~由抽象思维向具体思维过渡阶段~||~由具体思维向抽象思维过渡阶段~||~完全属于具体形象思维阶段

12.简述学习策略训练的基本原则

填空题

13.（　）是指辅导教师设身处地去体会受辅导学生的内心感觉，进人到他的内心世界之中。

单选题

A. 关注~||~尊重~||~真诚~||~同感

14.结合教学实际论述建构主义的学生观。

填空题

15.（）最终会增加反应出现的概率，（）会减少反应出现的概率。

填空题

16.当个人把某个群体作为一种尺度，使自己行为有所参照，那么这个群体被称之为__________。

填空题

17.简述感受性与刺激强度的关系。

填空题

18.在群体压力下，放弃自己的意见而采取与大家一致的行为，这是()。

单选题

A. 集体观念~||~服从大局~||~集体凝聚~||~从众

19.接受学习是机械学习，只有发现学习才是意义学习。

填空题

20.人借助内部语言在头脑中进行的按照合理、完善的方式组织起来的智力活动，称之为（）。

单选题

A. 绘画技能~||~创造技能~||~心智技能~||~操作技能