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1.依据案例,下列说法正确的是( )
单选题A. 崔某在放学后义务为张某补习数学是违法的~||~崔某不应该掐张某的左脸~||~张某的父亲大闹学校是对的~||~记者大肆渲染该事件是对的
2.简述元认知策略的具体形式。
填空题3.联系实际,谈谈在态度与品德的培养中,如何才能进行有效的说服?
填空题4.小学生容易把“b”写成“d”,这说明小学生的()还不成熟。
单选题A. 感知能力~||~注意能力~||~记忆能力~||~思维能力
5.幼儿看到天上白云的形状,一会儿想像它是一匹飞奔的"骏马";一会儿想像它是一座会动的"山"……这种想象属于()
单选题A. 无意想像~||~有意想像~||~再造想像~||~幻想
6.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于()。
单选题A. 组织策略~||~精细加工策略~||~复述策略~||~元认知策略
7.根据新知识与原有认知结构的关系,知识学习分为下位学习、上位学习和_________。
填空题8.引导和保持有意注意的条件有哪些?
填空题9.“洪堡式”大学的传统是由()传承的。
单选题A. 柏林大学~||~剑桥大学~||~巴黎大学~||~哈佛大学
10.判断"谢谢啦"这句话的准确意思主要依赖于()
单选题A. 场合~||~声调~||~热情程度~||~表情
11.班杜拉认为影响观察学习中习得行为的因素有()。
多选题A. 惩罚~||~正强化~||~自我强化~||~直接强化~||~替代强化
12.罗森塔尔借用古希腊神话中的典故把教师的期望效应称做______效应,也称为罗森塔尔效应。
填空题13.使人格各部分整合和统一起来的核心力量是()。
单选题A. 自我意识~||~自我认知~||~性格特征~||~能力
14.瞬时记忆又称__________,是指通过感觉器官所获得的感觉信息在__________秒钟以内的记忆。
填空题15.强调学生的“一般发展”,要求“以最好的教学效果来达到学生最理想的发展水平”的苏联教育家是()。
单选题A. 巴班斯基~||~赞科夫~||~加里宁~||~凯洛夫
16.心智技能与操作技能相比,具有以下三个特点:对象的观念性、____、结构的简缩性。
填空题17.学生学习的特点有()。
多选题A. 以直接经验的掌握为主线~||~以间接经验的掌握为主线~||~计划性和组织性~||~目的性E、被动性
18.世界上最著名的智力量表是( )。
单选题A. 《比纳一西蒙量表》~||~《斯坦福一比纳量表》~||~《比纳一推孟量表》~||~《韦克斯勒量表》
19.形成性评价通常发生在().
单选题A. 教学过程之前~||~学生毕业时~||~教学过程之中~||~教学过程之后
20.该案例运用了教育心理学的什么研究方法?( )
单选题A. 现场实验法~||~调查法~||~教育经验总结法~||~个案法
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