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1.在试误学习中,任何刺激一反应的联结一经运用,其联结的力量逐渐增大,如果不运用,则联结的力量逐渐减少,这是桑代克学习基本规律中的()
单选题A. 效果率~||~练习率~||~准备率~||~习得率
2.行为主义的基本主张是()。
多选题A. 主观主义~||~客观主义~||~环境主义~||~强化~||~发现主义
3.学习者利用原有经验进行新的学习、理解新信息是()
单选题A. 发现学习~||~意义学习~||~接受学习~||~机械学习
4.布鲁姆等人认为。情感领域的教学目标根据___________的程度可以分成接受、反应等五个等级。
填空题5.道德情感的内容主要有( )。
多选题A. 爱国主义情感~||~集体主义情感~||~义务感和责任感~||~事业感~||~自尊感和羞耻感
6.一个学生根据自己的学习总目标,对学习时间作出总安排,并列出学习日程安排表。这种学习策略属于()
单选题A. 认知策略~||~元认知策略~||~资源管理策略~||~精细加工策略
7.与新手相比,专家()。
多选题A. 更能有效地组织信息~||~有丰富的知识经验,说明其记忆容量大~||~善于运用直接推理的方式解决问题~||~能在更深的层面上表征问题~||~有更强的认知与自我监控能力
8.培养学生掌握观察的方法有()。
多选题A. 顺序观察法~||~素描观察法~||~连续观察法~||~实验观察法~||~操作观察法
9.学生学习体操动作,这种学习属于()。
单选题A. 信号学习~||~连锁学习~||~辨别学习~||~言语联结学习
10.问题教学是指在教学中把学生置于______之中,引导学生围绕问题展开思维,利用和重新组织______的概念和规则,形成相应的高级规则,最终达到______的教学方式。
填空题11.原有的认知结构对学习迁移的影响,主要取决于认知结构可利用性、可辨别性及稳定性和清晰性三个变量,是()的观点。
单选题A. 相同要素说~||~认知结构迁移说~||~概括说~||~关系转换说
12.注重集体讨论的进程,经常监督人的行为有无越轨的领导属于()。
单选题A. 民主式~||~专制式~||~监督式~||~参与式
13.人类学习一般具有( )的特点。
多选题A. 社会特性~||~以语言为中介~||~能动性~||~发展性~||~既有直接经验也有间接经验
14.为了高效利用时间,学生应该注意的事项有()。
多选题A. 根据自己的生物钟安排学习活动~||~要根据一周内学习效率的变化安排学习活动~||~根据一天内的学习效率的变化安排学习活动~||~根据自己的工作曲线安排学习活动~||~根据自己的喜好安排学习活动
15.__________是人与人之间的接触、信息交流和相互理解,即人与人之间的相互作用的过程。
填空题16.为心理评估搜集数量化资料的常用工具是()。
单选题A. 心理测验~||~心理分析~||~心理辅导~||~心理咨询
17.心理咨询师在最后一段话中使用的技术包括()
多选题A. 内容表达~||~内容反应~||~情感表达~||~情感反应
18.精神分析心理学的代表人物是()。
单选题A. 华生~||~斯金纳~||~弗洛伊德~||~马斯洛
19.冯特的心理学被称为______心理学。
填空题20.怎样培养儿童的想象能力?
填空题
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